ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗ

ΓΕΛ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ: ΑΦΗΝΟΥΝ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΕ ΣΕΙΣΜΟΠΛΗΚΤΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΧΩΡΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΔΕ ΘΑ ΤΟΥΣ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΜΑΣ ΠΕΤΑΞΟΥΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ

 

Στις 8 Μαρτίου, μετά τον σεισμό των 5,8 Ρίχτερ στα Γιάννενα, έγινε έλεγχος των υποδομών στα σχολεία της περιοχής. Κατόπιν ελέγχου, το ΓΕΛ Ζωσιμαίας κρίθηκε ως ακατάλληλο από τον φορέα Κτιριακών Υποδομών και μάλιστα κατατάχθηκε στη δεύτερη χειρότερη θέση. Ακόμη και αν ήταν ήδη από πριν γνωστό πως το κτήριο ήταν επικίνδυνο, η διοίκηση της Περιφέρειας δεν είχε ασχοληθεί συνειδητά για την συντήρηση του, παρά μόνο όταν αναγκάστηκε λόγω των σεισμών. Μάλιστα, ο περιφερειάρχης Καχριμάνης δήλωσε προκλητικά πως «η Περιφέρεια έκανε έλεγχο μόνο γιατί της ζητήθηκε» ενώ η υπουργός Παιδείας Ζαχαράκη, που συγκυριακά πέρασε από το σχολείο την επόμενη μέρα, έκανε επίσης τα στραβά μάτια. Χαρακτηριστικά παραδείγματα της κατάστασης του σχολείου είναι η μούχλα σε όλο το κτήριο, οι σοβάδες που είναι πεσμένοι παντού και το ταβάνι που είχε καταρρεύσει πριν τον σεισμό σε ώρα λειτουργίας του σχολείου.

Αντί να υπάρξει μια άμεση μέριμνα για την άμεση επιδιόρθωση των προβλημάτων και την εύρεση ενός χώρου για τους μαθητές, το ζήτημα αφέθηκε «στον αυτόματο», με αποτέλεσμα μέχρι και λίγο μετά τις διακοπές του Πάσχα όλα τα μαθήματα να γίνονται μέσω τηλεκπαίδευσης. Μετά από πολλές καθυστερήσεις και ανούσιες λύσεις, πάρθηκε η απόφαση να «πεταχτούν» τα παιδιά στο κτήριο του ΟΑΕΔ, αδιαφορώντας για τα προβλήματα εξοικείωσης με το νέο περιβάλλον, μετακίνησης και διεξαγωγής του μαθήματος. Μέχρι και σήμερα παραμένει άγνωστο το που και κάτω από ποιες συνθήκες θα κληθούμε να κάνουμε μάθημα μετά το καλοκαίρι.

Αυτό το περιστατικό δεν αποτελεί μια σύμπτωση, αλλά είναι αποτέλεσμα μιας συστηματικής εγκατάλειψης και προσπάθειας ιδιωτικοποίησης της δημόσιας δωρεάν παιδείας και των σχολείων από την κυβέρνηση Μητσοτάκη. Χαρακτηριστικό είναι ότι την τελευταία 8ετία, πάνω από 100 σχολεία ή τμήματα στεγάζονται σε κοντέινερ/προκάτ, ενώ πάνω από 50 σχολικά κτίρια έχουν κλείσει προσωρινά ή κριθεί ακατάλληλα λόγω σοβαρών προβλημάτων υποδομών. Ταυτόχρονα, επιβάλλουν μέτρα όπως το «Νέο Λύκειο», τα Τεχνικά Γυμνάσια και τα Ωνάσεια, με σκοπό να σφραγίσουν την υποβάθμιση και ιδιωτικοποίηση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ενώ μετατρέπουν τα σχολεία σε ένα εξεταστικό κέντρο-κάτεργο. Έτσι, για να περάσουμε σε κάποιο πανεπιστήμιο ή ακόμη και για να τελειώσουμε το λύκειο, θα πρέπει οι γονείς μας να μπορούν να χώσουν βαθιά το χέρι στην τσέπη. Όσοι δεν θα έχουμε την οικονομική δυνατότητα να πληρώσουμε για την εκπαίδευσή μας, η μόνη επιλογή μας επιλογή θα είναι η ανειδίκευτη εργασία και οι απλήρωτες μαθητείες.

Ο λόγος που η κυβέρνηση Μητσοτάκη αφήνει τα σχολεία μας να διαλύονται είναι γιατί θέλει συνολικά να διαλύσει και να ξεπουλήσει καθετί δημόσιο και δωρεάν. Η παιδεία, η υγεία και οι κοινωνικές κατακτήσεις μπαίνουν στο στόχαστρο, ώστε να γίνουν πεδίο κέρδους για τους μεγάλους επιχειρηματίες. Αυτό γίνεται για δύο βασικούς λόγους. Πρώτον, για να συνεχίσει η κυβέρνηση να συμμετέχει ενεργά στους πολεμικούς σχεδιασμούς των ΗΠΑ-ΝΑΤΟ-Ισραήλ, δίνοντας δισεκατομμύρια δημόσιου χρήματος σε εξοπλισμούς. Μόνο το 2025 η Ελλάδα έδωσε πάνω από 8 δισεκατομμύρια ευρώ για στρατιωτικές δαπάνες, ενώ για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση προβλέπονται να δοθούν περίπου 3,8 δισεκατομμύρια ευρώ. Δεύτερον, για να συνεχίζει να «ταΐζει» τη μόνη εκλογική βάση που της έχει απομείνει με επιδοτήσεις, σκάνδαλα και απευθείας αναθέσεις. Έτσι έγινε με τον ΟΠΕΚΕΠΕ και τον «γαλάζιο» υπουργό Λαζαρίδη, που διορίστηκε με πλαστό πτυχίο ιδιωτικού κολεγίου, ενώ εμείς που παλεύουμε σκληρά για να αποκτήσουμε ένα πτυχίο και δεξιότητες, πετιόμαστε στο περιθώριο.

Η κυβέρνηση μπορεί να δείχνει αποφασισμένη να διαλύσει τα σχολεία και το μέλλον μας. Όμως η πραγματικότητα βρίσκεται απομονωμένη και αποδυναμωμένη. Οι τεράστιες διαδηλώσεις για το έγκλημα στα Τέμπη, τα αγροτικά μπλόκα, οι απεργίες της ΠΕΝΕΝ, οι μαζικές κινητοποιήσεις αλληλεγγύης στον παλαιστινιακό λαό, αλλά και η νίκη της απεργίας πείνας του Πάνου Ρούτσι απέδειξαν πως τεράστια κομμάτια της κοινωνίας δεν αντέχουν άλλο αυτή την κατάσταση και είναι έτοιμα να αγωνιστούν. Το ζήτημα τώρα είναι αυτή η οργή να μετατραπεί σε οργανωμένο και μαχητικό αγώνα. Οι μαθητές πρέπει να πάρουμε την κατάσταση στα χέρια μας, οργανώνοντας σε κάθε σχολείο και γειτονιά συνελεύσεις, ομάδες δράσης, καταλήψεις και κινητοποιήσεις. Μαζί με εκπαιδευτικούς, φοιτητές, γονείς και εργαζόμενους, να υπερασπιστούμε την δημόσια δωρεάν παιδεία και να ανατρέψουμε την κυβέρνηση Μητσοτάκη μέσα από τους αγώνες μας.