Κυριακή, 26 Σεπτεμβρίου 2021

 ΚΑΝΕΝΑΣ ΝΕΟΣ ΕΚΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΔΕΝ ΘΑ ΦΟΡΤΩΣΟΥΝ ΤΑ ΕΞΟΔΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΙΣ ΠΛΑΤΕΣ ΜΑΣ

Με επίσημη ανακοίνωση του, το Υπουργείο Παιδείας δήλωσε, ότι οι μαθητές, που θα ξαναδώσουν πανελλήνιες στο τέλος της σχολικής χρονιάς 2021 - 2022 δεν θα εξεταστούν στο μάθημα της Κοινωνιολογίας, αλλά στο μάθημα των Λατινικών, το οποίο δεν έχουν διδαχθεί ποτέ, καθώς επανέρχεται ως πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα την φετινή χρονιά.

Με αυτόν το τρόπο η κυβέρνηση, εκφράζει για ακόμη μια φορά την απέχθειά της για την δημόσια δωρεάν εκπαίδευση.  Οι «αποτυχημένοι» μαθητές, που έδωσαν πανελλήνιες το 2021, ήρθαν αντιμέτωποι με τον απάνθρωπο αποκλεισμό από το πανεπιστήμιο λόγω  της ΕΒΕ, έχοντας κάνει μόνο δύο μήνες ουσιαστικό μάθημα και έχοντας καλύψει πάνω από την μισή ύλη με τηλεκπαίδευση. Τώρα αναγκάζονται να χώσουν βαθιά το χέρι στην τσέπη για φροντιστήρια στα λατινικά. Το μήνυμα από τη μεριά της κυβέρνησης είναι ξεκάθαρο: Όποιος δεν έχει να πληρώσει για την εκπαίδευσή του δεν θα σπουδάζει.

Αυτό, μαζί και με την κατάργηση του μαθήματος του σχεδίου από την ύλη της τρίτης λυκείου από την σχολική χρονιά 2020-2021 οδηγεί την εκπαίδευση άλλο ένα βήμα πιο κοντά στην πλήρη ιδιωτικοποίησή της. Το ειδικό μάθημα του σχεδίου είναι απαραίτητο εξεταζόμενο μάθημα για τους μαθητές που στοχεύουν σε σχολές όπως η αρχιτεκτονική ή η καλών τεχνών, που πλέον αναγκάζονται να πληρώνουν ακόμα περισσότερα φροντιστήρια στη Γ’ λυκείου για να το διδαχτούν.

Τα τελευταία χρόνια η κατάσταση στο χώρο της εκπαίδευσης πάει από το κακό στο χειρότερο. Η επίθεση έρχεται από παντού. Από τους νόμους Κεραμέως, την τράπεζα θεμάτων στις ενδοσχολικές εξετάσεις του λυκείου, την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των καθηγητών, την τριπλή αυτονόμηση των σχολείων και την ΕΒΕ που άφησε φέτος 40.000 μαθητές εκτός πανεπιστημίων. Όλα αυτά οδηγούν στο πέταγμα των φτωχών στρωμάτων εκτός εκπαίδευσης και στην εμπορευματοποίηση της παιδείας. Η πολιτική της νεοφιλελεύθερης κυβέρνησης Μητσοτάκη, πατώντας στα χνάρια του ΣΥΡΙΖΑ, είναι απόλυτα ευθυγραμμισμένη σε όλους τους κλάδους. Πέρα από την παιδεία επιχειρεί σταδιακά να ιδιωτικοποιήσει το ΕΣΥ – το οποίο άφησε εντελώς αστήριχτο στο έλεος της πανδημίας- και την κοινωνική ασφάλιση.

Το πέταγμα των μαθητών εκτός των πανεπιστημίων, ακόμη και εκτός των λυκείων με την ίδρυση των μεταγυμνασιακών σχολών και τις αξιολογήσεις, χτυπάει την δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση που με αγώνες έχει κατακτηθεί. Η απάντησή μας πρέπει να είναι μαζική! Πρέπει να πάρουμε τις ζωές μας στα χέρια μας. Είναι χρέος μας να αγωνιστούμε συλλογικά και οργανωμένα, για να μπορέσουμε να υπερασπιστούμε το δικαίωμά μας στη μόρφωση, στον συνδικαλισμό, στην εργασία, στη ζωή. Να υπερβούμε τις διαιρέσεις που προωθεί η κυβέρνηση. Όλοι μαζί ενωμένοι, να ξεκινήσουμε ένα κίνημα καταλήψεων διαρκείας, με συνελεύσεις, δομές αυτοοργάνωσης, συντονιστικά καταλήψεων. Με κοινωνικές συμμαχίες με τους καθηγητές μας, με φοιτητές και με τους εργαζόμενους γονείς μας.

 

·         Όλα τα μαθήματα των πανελληνίων να διδάσκονται στο σχολείο - Να εξεταστούν όσοι ξαναδίνουν μόνο στα μαθήματα που έχουν διδαχθεί

·         Άμεση κατάργηση της ΕΒΕ & της Τράπεζας Θεμάτων – Κανένας νέος εκτός εκπαίδευσης.

·         Κάτω η εγκληματική και επικίνδυνη κυβέρνηση της ΝΔ και όλοι οι αντεκπαιδευτικοί νόμοι της Κεραμέως.

·         Λειτουργία των σχολείων με όλα τα μέτρα προστασίας(15 μαθητές ανά τάξη, μαζικές προσλήψεις κτλ.)

·         Λεφτά για Υγεία, Παιδεία, Κοινωνικές Ανάγκες – Όχι για εξοπλισμούς, καταστολή, πλούσιους. Πάλη για καθολικό εμβολιασμό.

Προβολή ΣΣΠ-ΜΑ στις Εστίες του ΕΜΠ - Παρασκευή 1/10



Δευτέρα, 13 Σεπτεμβρίου 2021

 

40.000 ΝΕΟΙ ΕΚΤΟΣ ΑΕΙ:

ΝΑ ΜΗΝ ΜΕΙΝΕΙ ΚΑΝΕΝΑΣ ΝΕΟΣ ΕΚΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΑΓΩΝΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΛΑΟΜΙΣΗΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ - ΤΕΤΑΡΤΗ 15/9

ΑΘΗΝΑ: 18:30 ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ: 18:30 ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ 

ΓΙΑΝΝΕΝΑ: 18:00 ΝΟΜΑΡΧΙΑ

ΠΕΜΠΤΗ 16/9 - ΠΑΤΡΑ: 19:00 ΠΛΑΤΕΙΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ

Την ίδια στιγμή που οι πυρκαγιές σάρωσαν τη χώρα καίγοντας πάνω από 1,3 στρέμματα δασικής έκτασης και εργαζόμενοι και νεολαία θρηνούμε δεκάδες χιλιάδες θύματα από την υγειονομική κρίση, λόγω της εγκληματικής πολιτικής της κυβέρνησης Μητσοτάκη, το Υπουργείο Παιδείας βρήκε τη λύση για τον 1,5 χρόνο τηλε-εκπαίδευσης στα σχολεία: πέταγμα εκτός πανεπιστημίων πάνω από 40.000 μαθητών με τη θέσπιση της ΕΒΕ!!

Από τους 103.000 συνολικά υποψήφιους, περίπου 63.000 πέρασαν στο πανεπιστήμιο, δηλ. περίπου το 40% κόπηκε!! 16.000 θέσεις στις σχολές μένουν κενές, ενώ δεκάδες τμήματα δεν έχουν καθόλου εισακτέους ή έχουν μόνο μερικές δεκάδες, με αποτέλεσμα να καλύπτονται πολύ λιγότερες από τις μισές διαθέσιμες θέσεις. Τα τμήματα αυτά θα είναι τα πρώτα που θα οδηγηθούν στο κλείσιμο, στο νέο σαρωτικό κλείσιμο σχολών που θα επιχειρήσει η κυβέρνηση το επόμενο διάστημα.

Σπέρνουν την αμορφωσιά στη νεολαία και την ωθούν προς την επαγγελματική κατάρτιση με την Κεραμέως να δηλώνει πως δήθεν θα προσθέσει 20.000 θέσεις στα Δημόσια ΙΕΚ από φέτος, ενώ στην πραγματικότητα αυτό που τους «καίει» είναι να δημιουργηθεί μια μεγάλη πελατεία για τους φίλους τους, κολλεγιάρχες και φροντιστηριάρχες. Ετοιμάζουν την κατάργηση του άρθρου 16 του Συντάγματος, για να καταργηθεί πλήρως η δημόσια – δωρεάν παιδεία και να αλωνίζουν οι ιδιώτες-αετονύχηδες στην παιδεία, δημιουργώντας την Αγορά της Εκπαίδευσης: μετατρέποντας την παιδεία σε εμπόρευμα, όπου κάθε «υπηρεσία», «κατάρτιση» θα αγοράζεται και θα πωλείται, όπου οι μαθητές και οι φοιτητές θα είμαστε πελάτες και θα σπουδάζουμε ανάλογα με το μέγεθος του πορτοφολιού μας!!

Ήδη με το άνοιγμα των σχολείων ετοιμάζουν να εφαρμόσουν μια σειρά μέτρων που έχουν ήδη ψηφίσει, με προεξέχουσα την Τράπεζα Θεμάτων, που θα ισχύσει από φέτος για την Α’ Λυκείου. Το μέτρο αυτό είχε οδηγήσει το 2014, που εφαρμόστηκε τελευταία φορά το 75% των μαθητών να κοπούν σε τουλάχιστον 1 μάθημα, ενώ το 25% έμεινε μετεξεταστέο. Ακολουθούν και τα υπόλοιπα μέτρα:

  1.  «Οικονομική αυτονομία»: κάθε σχολείο θα έχει δικό του οικονομικό και επενδυτικό σχέδιο, όπως μια επιχείρηση, με κύριο σκοπό να προσελκύσει πόρους για να λειτουργήσει, καθώς οι δημόσιοι πόροι θα ελαχιστοποιηθούν ή/και θα μηδενιστούν. Βασικές πηγές εσόδων: εμπορευματοποίηση σχολικών αιθουσών, προσέλκυση χορηγών κ.α.
  2. «Διοικητική αυτονομία»: κάθε σχολείο θα χρειάζεται και το διευθύνοντα σύμβουλό του, αφού θα λειτουργεί ως επιχείρηση. Το ρόλο αυτό θα τον έχει ο διευθυντής, αφού αποκτά υπερεξουσίες, πρακτικά καταργώντας το σύλλογο διδασκόντων. Ο διευθυντής θα μπορεί να απολύει εκπαιδευτικούς ανάλογα με την αξιολόγηση τους.
  3. «Παιδαγωγική αυτονομία»: εισαγωγή του πολλαπλού βιβλίου, πράγμα που σημαίνει την κατάργηση του ενιαίου χαρακτήρα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Αυτό πλασάρεται με το πρόσχημα ότι έτσι καλλιεργείται η κριτική σκέψη των μαθητών. Αυτό θα δημιουργήσει σχολεία διαφορετικών «ταχυτήτων», καθώς τα σχολεία φτωχών γειτονιών και της επαρχίας δεν θα λαμβάνουν το ίδιο επίπεδο μόρφωσης με τα σχολεία των πλουσιότερων περιοχών.
  4. «Αξιολόγηση εκπαιδευτικών»: κάθε εκπαιδευτικός θα αξιολογείται με βάση αν διδάσκει τα ψέματα του Υπουργείου και της κυβέρνησης στους μαθητές π.χ. στην Ιστορία ή σε δήθεν μαθήματα «Επιχειρηματικότητας» και με βάση αν εφαρμόζει τα νεοφιλελεύθερα μέτρα, δηλαδή αν βρίσκει χορηγούς, παρουσιάζοντας διάφορα « διαθεματικά » και «καινοτόμα» προγράμματα. Θα βαθμολογείται αρνητικά  αν αγωνίζεται, αν συνδικαλίζεται και απεργεί, αν προσπαθεί να ενώσει μαθητές και γονείς για την ανατροπή αυτής της πολιτικής. Αρνητική αξιολόγηση θα οδηγεί σε απόλυση, ποινική διώξη ή μετακίνηση σε σχολεία πιο φτωχών γειτονιών.

Όλα αυτά για να πληρώσουμε οι «από κάτω» τα σπασμένα της κρίσης του ελληνικού καπιταλισμού, για να κερδοσκοπήσει πάνω στις ανάγκες μας μια ισχνή οικονομική και πολιτική ελίτ. Η ελληνική οικονομία μπαίνει για δεύτερη φορά σε μια δεκαετία σε κατάσταση άτυπης χρεοκοπίας και το 50% του πληθυσμού ζει γύρω από τα όρια της φτώχειας. Το χρέος έχει εκτοξευτεί στο 210% του ΑΕΠ, ενώ ένα πιθανό 4ο lockdown το φθινόπωρο θα δώσει το τελειωτικό χτύπημα.

Τα κρούσματα συνεχώς αυξάνονται και οι ΜΕΘ αρχίζουν να γεμίζουν και πάλι, με την κυβέρνηση να μην έχει κάνει καμία ουσιαστική καμπάνια για τον εμβολιασμό και την αναγκαιότητά του. Όχι μόνο δεν παίρνει κανένα μέτρο για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων, υιοθετώντας ξανά την περσινή εγκληματική της στάση, αλλά χρησιμοποιεί τους ανεμβολίαστους ως εργαλείο για να προωθήσει τον κοινωνικό αυτοματισμό. Για να διαιρέσει την εργατική τάξη, τα φτωχά λαϊκά στρώματα και τη νεολαία. Για να εντείνει και να αναβαθμίσει τις νεοφιλελεύθερες επιθέσεις στις πλάτες μας(π.χ. πανεπιστημιακή αστυνομία στα πανεπιστήμια για να ελέγχει πιστοποιητικά εμβολιασμού).

Ο προϋπολογισμός για την υγεία ολοένα και μειώνεται, αφού η κυβέρνηση όχι μόνο δεν προσλαμβάνει υγειονομικό προσωπικό, όχι μόνο δεν φτιάχνει ΜΕΘ, αλλά απολύει μάλιστα τους εργαζόμενους που φοβούνται να κάνουν το εμβόλιο και ζητάει πίσω και τον πρώτο μισθό του Σεπτέμβρη. Άλλωστε, απώτερος σκοπός τους είναι η ιδιωτικοποίηση της υγείας, στα πλαίσια των νέων μέτρων λιτότητας.  Χωρίς να ανεχόμαστε τη βάρβαρη πολιτική της κυβέρνησης και απαιτώντας να μην απολυθεί κανένας εργαζόμενος, εμείς οι ίδιοι πρέπει να προάγουμε τον καθολικό εμβολιασμό στα σχολεία, τα πανεπιστήμια, στους χώρους δουλειάς μας, τις γειτονιές μας. Η ίδια η νεολαία και η εργατική τάξη πρέπει να προστατεύσει τον εαυτό της επιβάλλοντας τον εμβολιασμό, ως πολύτιμο και αναγκαίο όπλο απέναντι στην πανδημία.

Ο ΤΑΞΙΚΟΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ !

Απέναντι λοιπόν σε όλη αυτή την τεράστια και πολύπλευρη επίθεση που δεχόμαστε, πρέπει να πάρουμε τις ζωές μας στα χέρια μας. Είναι χρέος μας να αγωνιστούμε συλλογικά και οργανωμένα, για να μπορέσουμε να υπερασπιστούμε το δικαίωμά μας στη μόρφωση, στον συνδικαλισμό, στην εργασία, στη ζωή. Να υπερβούμε τις διαιρέσεις που προωθεί η κυβέρνηση. Όλοι μαζί ενωμένοι, με το άνοιγμα των σχολείων μας, να ξεκινήσουμε ένα κίνημα καταλήψεων διαρκείας, με συνελεύσεις, δομές αυτοοργάνωσης, συντονιστικά καταλήψεων. Με κοινωνικές συμμαχίες με τους καθηγητές μας, με φοιτητές και με τους εργαζόμενους γονείς μας. Αγώνας διαρκείας μέχρι την ανατροπή της ΕΒΕ και της Τράπεζας Θεμάτων, μέχρι να λειτουργήσουν τα σχολεία μας με όλα τα απαραίτητα υγειονομικά μέτρα. Ανοίγοντας τον δρόμο για την ανατροπή της εγκληματικής κυβέρνησης των αχρ(ί)στων.

 

  • Άμεση κατάργηση της ΕΒΕ & της Τράπεζας Θεμάτων – Κανένας νέος εκτός εκπαίδευσης
  • Έξω η αστυνομία από σχολεία και σχολές
  • Κάτω η εγκληματική και επικίνδυνη κυβέρνηση της ΝΔ και όλοι οι αντεκπαιδευτικοί νόμοι της Κεραμέως
  • Λειτουργία των σχολείων με όλα τα μέτρα προστασίας(15 μαθητές ανά τάξη, μαζικές προσλήψεις κτλ.)
  • Λεφτά για Υγεία, Παιδεία, Κοινωνικές Ανάγκες – Όχι για εξοπλισμούς, καταστολή, πλούσιους.
  • Πάλη για καθολικό εμβολιασμό – Ενάντια στην τιμωρία των ανεμβολίαστων και τον κοινωνικό αυτοματισμό.

 Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΝΔ ΚΑΘΙΕΡΩΝΕΙ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑ!

ΔΕΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΠΕΡΑΣΕΙ - ΑΓΩΝΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥΣ

Για άλλη μια φορά η εγκληματική κυβέρνηση της ΝΔ, δείχνει την προθυμία της να καταπατήσει κάθε δικαίωμα για να εξυπηρετήσει τα κέρδη των ξενοδοχειαρχών και κάθε λογής επιχειρηματία-παράσιτου, προωθώντας αυτή τη φορά «με την βούλα» την παιδική εργασία! Πιο συγκεκριμένα, ανακοινώθηκε η συνεργασία του υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων με το Ξενοδοχειακό Επιμελητήριο Ελλάδος, η οποία περιλαμβάνει «Απασχόληση παιδιών σε ξενοδοχειακές μονάδες, μεγαλύτερα από 16 ετών, που διαβιούν σε δομές φροντίδας ανηλίκων». Όπως αναφέρει η κατάπτυστη δήλωση του γαλάζιου βουλευτή, Κωνσταντίνου Μαραβέγια:  «Πρέπει αυτά τα παιδιά να πάρουν μία γεύση, μία μυρωδιά από το τι πάει να πει αγορά εργασίας». Εννοώντας στην πραγματικότητα το σπρώξιμο των φτωχών παιδιών, που οι γονείς τους δεν έχουν λεφτά για κολλέγια και δίδακτρα στην απλήρωτη και ανασφάλιστη εργασία.

Όπως λένε ξεδιάντροπα όλοι αυτοί οι κανίβαλοι της αγοράς, δεν μπορούν και δεν πρέπει να σπουδάζουν όλοι στο πανεπιστήμιο, να μορφώνονται και να ζουν με αξιοπρέπεια. Αντί αυτού, από παιδιά ακόμα πρέπει να μάθουν να δουλεύουν κάτω από άθλιες εργασιακές συνθήκες, με μισθούς - ψίχουλα, ή ακόμα και απλήρωτοι, ανήμποροι να υπερασπιστούν τα δικαιώματά τους απέναντι στην ασυδοσία των εργοδοτών. Οι νόμοι- εκτρώματα της Κεραμέως, τα αντεργατικά μέτρα και μια σειρά από επαίσχυντες συμφωνίες με τους «ιερούς» επιχειρηματίες, ωθούν τη νεολαία στην ανέχεια και το περιθώριο, σε απάνθρωπες συνθήκες διαβίωσης. Οι πολιτικές τους απειλούν την κοινωνία με μια ιστορική οπισθοδρόμηση, με την επιβολή ενός πραγματικού μεσαίωνα στα δικαιώματα και τις ελευθερίες μας.              

Αυτοί και τα επιτελεία τους είναι πραγματικά επικίνδυνοι. Κάθε μέρα που παραμένουν στην εξουσία μόνο περισσότερη κοινωνική και οικονομική καταστροφή προκαλούν. Δεν μπορούμε να εμπιστευτούμε στα χέρια τους τις ζωές και το μέλλον μας. Μόνο εμείς μπορούμε να διεκδικήσουμε και να παλέψουμε για τα δικαιώματα μας. Μαθητές, νεολαία, πρέπει να πάρουμε την κατάσταση στα χέρια μας, με κοινούς αγώνες με φοιτητές και εργαζόμενους. Να αντισταθούμε με κάθε μέσο στα αντεκπαιδευτικά και απάνθρωπα μέτρα την κυβέρνησης και των υπόλοιπων μνημονιακών σε κάθε σχολειό και γειτονιά, ανοίγοντας τον δρόμο για την ανατροπή της λαομίσητης κυβέρνησης της ΝΔ.

Τετάρτη, 30 Ιουνίου 2021

 

ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΟΣΙΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗΣ ΠΑΛΗΣ - ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗΣ


«ΚΑΡΤΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ 150 ΕΥΡΩ»

«ΔΩΡΑΚΙ» ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ 25.000 ΝΕΟΥΣ ΠΟΥ ΠΕΤΑΕΙ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΑ ΑΕΙ

ΑΡΚΕΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΡΟΪΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΜΠΑΙΓΜΟΥΣ ΤΟΥΣ

    Πριν λίγες μέρες η κυβέρνηση της ΝΔ ανακοίνωσε ένα νέο «σχέδιο ενίσχυσης του εμβολιαστικού προγράμματος» για τους νέους ηλικίας 18 - 25 ετών, σύμφωνα με το οποίο όσοι έχουν προχωρήσει στην διαδικασία του εμβολιασμού θα «ανταμειφθούν» με την λεγόμενη «κάρτα ελευθερίας» αξίας 150 ευρώ. Την κάρτα αυτή θα μπορούν να εξαργυρώσουν σε τουριστικές επιχειρήσεις και πολιτιστικούς χώρους. Ο Μητσοτάκης, σε ένα κρεσέντο ειρωνείας και εμπαιγμού, μάλιστα ανέφερε πως η συγκεκριμένη «παροχή» είναι «μια οφειλή και ένα δώρο ευγνωμοσύνης προς τους νέους για την στάση που κράτησαν κατά την διάρκεια των λοκντάουν», την ίδια στιγμή που καθ’ όλη την διάρκεια της πανδημίας είχε επιτεθεί στην νεολαία τόσο με τους κατασταλτικούς μηχανισμούς όσο και με την στοχοποίηση της ως υπεύθυνη για την εξάπλωση του ιού.

    Όλο το προηγούμενο διάστημα η κυβέρνηση έχει επιβάλει χιλιάδες πρόστιμα σε ένα τεράστιο κομμάτι της κοινωνίας και ιδιαίτερα στους νέους, έχει χτυπήσει, συλλάβει και βασανίσει ανθρώπους που παλεύουν για τα δικαιώματά τους, έχει περάσει νόμους-εκτρώματα για την παιδεία (νόμος Κεραμέως), αλλά και τα εργασιακά (νόμος Χατζηδάκη), που διαλύουν τις ζωές και το μέλλον μας, έχει καταστρέψει το δημόσιο σύστημα υγείας οδηγώντας χιλιάδες ανθρώπους στον θάνατο. Τώρα προσπαθούν να αντιστρέψουν την πραγματικότητα και να εμφανιστούν ως υποστηρικτές της νεολαίας, αυτοί που: επέβαλαν την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής πετώντας δεκάδες χιλιάδες εισακτέους έξω από τα πανεπιστήμια κάθε χρόνο και μετατρέπουν τις σχολές μας σε φυλακές με Πανεπιστημιακή Αστυνομία – κάμερες – φοιτητοδικεία, με τα δίδακτρα να κοντοζυγώνουν!!

    Παρουσιάζει τα δώρα στις τουριστικές επιχειρήσεις (μίας και εκεί θα κατευθυνθούν τα χρήματα), που θα τα πληρώσουμε εν τέλει από την τσέπη μας με πιο σκληρά μνημόνια, σαν μία ενίσχυση της υγειονομικής προστασίας του πληθυσμού. Για ακόμα μία φορά αντί να πάρει ουσιαστικά μέτρα για την υγεία και την προστασία των εργαζομένων (ΜΕΘ, ιατρικό προσωπικό, αύξηση της χρηματοδότησης για την υγεία, παιδεία κ.α.), προχωράει σε σκανδαλώδεις ενισχύσεις του κεφαλαίου, των τοκογλύφων και των ημετέρων.

    Πέρα από αυτά, ακόμα και η «ιδέα» πως τα οικονομικά κίνητρα θα πείσουν για τον εμβολιασμό αποτελεί σχέδιο που έχει ήδη εφαρμοστεί σε άλλες χώρες και έχει αποτύχει παταγωδώς.  Αν η κυβέρνηση πραγματικά είχε στόχο να προχωρήσει τον εμβολιασμό και όχι απλά να μοιράσει χρήματα στους «φίλους» της, δεν θα χρησιμοποιούσε την επιτροπή λοιμωξιολόγων σαν ένα προκάλυμμα για την νομιμοποίηση της καταστολής και των σκανδάλων, δεν θα εργαλειοποιούσε την πανδημία και δεν θα άφηνε στην άγνοια και καχυποψία το σύνολο του πληθυσμού. Η αμφιβολία της νεολαίας για τα εμβόλια δεν προκύπτει από τον φόβο της για την επιστήμη και την εξέλιξη, αλλά από το φιάσκο της κυβέρνησης και το αλαλούμ της διαχείρισης της πανδημίας.

    Για ακόμη μια φορά, η κυβέρνηση της ΝΔ αποδεικνύεται εντελώς ανίκανη στο να προχωρήσει σε ένα ουσιαστικό σχέδιο για το ξεπέρασμα του κορονοϊού αλλά και συνολικά στο να επαναφέρει την κατάσταση σε αξιοπρεπή επίπεδα για την κοινωνία. Ο μόνος τρόπος να απαλλαγούμε από όλα αυτά είναι μέσα από τους αγώνες και την αυτοοργάνωσή μας. Οι αγώνες του προηγούμενου διαστήματος έχουν δείξει ότι έχουμε τη δύναμη: οι δικές μας καταλήψεις, οι φοιτητικές κινητοποιήσεις που φρενάρουν την πανεπιστημιακή αστυνομία, η «έκρηξη» σε γειτονιές και πλατείες ενάντια στην αστυνομοκρατία, οι αγώνες των εργαζομένων ενάντια στο έκτρωμα Χατζηδάκη κ.ά. Θα πρέπει να οργανωθούμε σε κάθε χώρο δουλειάς, γειτονιά, σχολείο και σχολή και να παλέψουμε για τα δικαιώματά μας στην υγεία, στην παιδεία, στην εργασία ανατρέποντας την κυβέρνηση της ΝΔ.

Τρίτη, 29 Ιουνίου 2021

ΚΑΤΩ ΤΟ ΝΕΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΤΑΞΙΚΟ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ
ΚΑΝΕΝΑΣ ΝΕΟΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η κυβέρνηση Μητσοτάκη συνεχίζει την αρπακτική, μνημονιακή διαχείριση της κρίσης με μία ακραία νεοφιλελεύθερη πολιτική. Η εγκληματική και αποτυχημένη διαχείριση της πανδημίας, με τα απανωτά λοκ-ντάουν και τους πάνω από 12.000 νεκρούς, συμπληρώνεται από την ψήφιση σωρείας νομοσχεδίων(νόμοι Κεραμέως, νόμος Χατζηδάκη κ.α.), που τσακίζουν κάθε δικαίωμα και κατάκτηση των εργαζομένων και της νεολαίας(8ωρο, απεργία, δημοκρατικές ελευθερίες κ.α.) και καταργούν την πρόσβαση στη δημόσια υγεία και παιδεία. Η κρίση του ελληνικού καπιταλισμού θεριεύει ξανά: βαθιά ύφεση, σαρωτικό κύμα λουκέτων και ανεργίας, κατάρρευση του βιοτικού επιπέδου και των κοινωνικών υπηρεσιών (υγεία, παιδεία, κοινωνική ασφάλιση, πρόνοια), συρρίκνωση της παραγωγής, έκρηξη ελλειμμάτων και χρεών κάθε είδους(χρεωκοπία διαρκείας)– απειλώντας με δραματικές κοινωνικές συνέπειες, την ίδια στιγμή που ήδη περίπου το 50% του πληθυσμού ζει γύρω από το όριο της φτώχειας.

Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, η κυβέρνηση θέτει σε διαβούλευση ένα νέο νομοσχέδιο που αφορά την εκπαίδευση και σημαίνει την πλήρη ιδιωτικοποίηση-εμπορευματοποίηση της παιδείας και την μετατροπή της σε μια αγορά. Το γεγονός ότι τέθηκε σε διαβούλευση μες στο κατακαλόκαιρο και αναμένεται να ψηφιστεί τον Ιούλιο, δεν είναι σε καμία περίπτωση τυχαίο, αλλά ξεκάθαρα προκλητικό. Το τέλος της σχολικής χρονιάς μοιάζει με χρυσή ευκαιρία για την κυβέρνηση. Βασικές πτυχές των νέων μέτρων είναι οι εξής:

·  «Οικονομική αυτονομία»: κάθε σχολείο θα έχει δικό του οικονομικό και επενδυτικό σχέδιο, όπως μια επιχείρηση, με κύριο σκοπό να προσελκύσει πόρους για να λειτουργήσει, καθώς οι δημόσιοι πόροι θα ελαχιστοποιηθούν ή/και θα μηδενιστούν. Βασικές πηγές εσόδων: εμπορευματοποίηση σχολικών αιθουσών, προσέλκυση χορηγών κ.α.

·  «Διοικητική αυτονομία»: κάθε σχολείο θα χρειάζεται και το διευθύνοντα σύμβουλό του, αφού θα λειτουργεί ως επιχείρηση. Το ρόλο αυτό θα τον έχει ο διευθυντής, αφού αποκτά υπερεξουσίες, πρακτικά καταργώντας το σύλλογο διδασκόντων. Ο διευθυντής θα μπορεί να απολύει εκπαιδευτικούς ανάλογα με την αξιολόγηση τους κ.α.

·  «Παιδαγωγική αυτονομία»: εισαγωγή του πολλαπλού βιβλίου, πράγμα που σημαίνει την κατάργηση του ενιαίου χαρακτήρα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Αυτό πλασάρεται με το πρόσχημα ότι έτσι καλλιεργείται η κριτική σκέψη των μαθητών. Αυτό θα δημιουργήσει σχολεία διαφορετικών «ταχυτήτων», καθώς τα σχολεία φτωχών γειτονιών και της επαρχίας δεν θα λαμβάνουν το ίδιο επίπεδο μόρφωσης με τα σχολεία των πλουσιότερων περιοχών.

·  «Αξιολόγηση εκπαιδευτικών»: κάθε εκπαιδευτικός θα αξιολογείται με βάση αν διδάσκει τα ψέματα του Υπουργείου και της κυβέρνησης στους μαθητές π.χ. στην Ιστορία ή σε δήθεν μαθήματα «Επιχειρηματικότητας», δηλ. για το πόσο καλές είναι οι πολιτικές των εργοδοτών και των κυβερνήσεων να πατάνε τους εργαζόμενους και να κλέβουν κρατικό χρήμα. Με βάση αν εφαρμόζει τα νεοφιλελεύθερα μέτρα, δηλ. αν βρίσκει χορηγούς, παρουσιάζοντας διάφορα «διαθεματικά» και «καινοτόμα» προγράμματα, με το άγχος να κρατήσει και ο ίδιος τη δουλειά του. Θα βαθμολογείται αρνητικά αν αγωνίζεται, αν συνδικαλίζεται και απεργεί, αν προσπαθεί να ενώσει μαθητές και γονείς για την ανατροπή αυτής της πολιτικής. Έτσι, κάθε εκπαιδευτικός, που δεν παίρνει «καλό βαθμό» στην αξιολόγηση, θα απολύεται, θα διώκεται ποινικά(αν π.χ. βοήθησε τους μαθητές του να κάνουν κατάληψη), θα πηγαίνει για «επιμόρφωση» ή θα μετακινείται σε σχολεία πιο φτωχών γειτονιών.

·  «Αξιολόγηση σχολικών μονάδων»: κάθε σχολική μονάδα θα αξιολογείται με βάση το αν εφαρμόζει τα νεοφιλελεύθερα μέτρα, αν προσελκύει χορηγούς κ.α. Όποιο σχολείο δεν αποδίδει οικονομικά, θα συγχωνεύεται ή θα κλείνει!

Αυτά τα μέτρα είναι πάγια απαίτηση των νεοφιλελεύθερων οργανισμών (ΕΕ, ΟΟΣΑ κ.α.), των καπιταλιστών και των κυβερνήσεων. Είχαν αρχίσει από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ και τώρα ο Μητσοτάκης θέλει να τα επιβάλλει ως άλλη χούντα. Στόχος τους είναι: α) Να απαλλαγεί το κράτος από την χρηματοδότηση της εκπαίδευσης, ώστε τα λεφτά να πηγαίνουν όλα στην αποπληρωμή του χρέους, στους εξοπλισμούς και στην αστυνομία, στο ξεκοκάλισμα από επιχειρηματίες και πλούσιους. β) Η εκπαίδευση να μετατραπεί σε πεδίο μαζικής κερδοσκοπίας κάθε ιδιώτη, σχολάρχη, μεγαλοφρονιστηριάρχη κ.λπ. που θα πληρώνεται αδρά ή και θα επιδοτείται από το κράτος. γ) Να μετατρέψουν την πλειοψηφία της νεολαίας σε μια αμόρφωτη μάζα, πετώντας την έξω από την εκπαίδευση(ταξικός αποκλεισμός), που το πολύ - πολύ θα παίρνει μια γρήγορη-φτηνή κατάρτιση («στροφή στην επαγγελματική εκπαίδευση») και θα δουλεύει ως σύγχρονος σκλάβος. Ήδη με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής θα αποκλειστεί πάνω από 25% (δηλ. τουλάχιστον 20.000) των νέων εισακτέων από τα πανεπιστήμια. Τώρα, με το νέο νομοσχέδιο θα απολυθούν χιλιάδες εκπαιδευτικοί και θα κλείσουν/συγχωνευθούν χιλιάδες σχολεία (15-20%). Τέλος, τα ελάχιστα σχολεία που θα επιβιώσουν και θα παραμείνουν δημόσια, θα διαχωριστούν με ταξικά κριτήρια : αυτά στις πιο φτωχές γειτονιές θα υπολειτουργούν και θα υποβαθμίζονται διαρκώς, ενώ αυτά στις πιο πλούσιες θα ενισχύονται.

Δεν θα μείνουμε αμόρφωτοι, ούτε θα πληρώσουμε κι άλλο για την κρίση και τα κέρδη τους! Καθήκον μας ως μαθητές είναι να αντισταθούμε στην βάρβαρη επίθεση στην παιδεία και να υπερασπιστούμε τον δημόσιο και ενιαίο χαρακτήρα της εκπαίδευσης, ενάντια στους ταξικούς αποκλεισμούς. Οι αγώνες του προηγούμενου διαστήματος έχουν δείξει ότι έχουμε τη δύναμη: οι δικές μας καταλήψεις, οι φοιτητικές κινητοποιήσεις που φρενάρουν την πανεπιστημιακή αστυνομία, η «έκρηξη» σε γειτονιές και πλατείες ενάντια στην αστυνομοκρατία, οι αγώνες των εργαζομένων ενάντια στο έκτρωμα Χατζηδάκη κ.ά. Ως Μαθητική Αντεπίθεση προτάσσουμε έναν αγώνα διαρκείας με καταλήψεις, συντονιστικά, συνελεύσεις και μαχητικές κινητοποιήσεις για την ανασυγκρότηση του μαθητικού κινήματος. Μέσα από τους κοινούς μας αγώνες, καθηγητές και μαθητές, φοιτητές και εργαζόμενοι,να παλέψουμε για να ανατρέψουμε το νομοσχέδιο αυτό, αλλά και την άθλια και επικίνδυνση κυβέρνηση Μητσοτάκη!

·        Κάτω το νέο αντι-εκπαιδευτικό νομοσχέδιο – Καμία αξιολόγηση ποτέ και πουθενά - Όχι στην «αυτονομία» των σχολείων

·        Δημόσια και δωρεάν παιδεία για όλους- Ριζική αύξηση της χρηματοδότησης για δημόσια υγεία - παιδεία και τις κοινωνικές μας ανάγκες

·        Όχι σε Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, μειώσεις εισακτέων και σε κλείσιμο/συγχωνεύσεις τμημάτων, σχολών και σχολείων.