ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΛΕΙΣΙΜΑΤΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

ΠΕΤΟΥΝ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΚΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΑΓΩΝΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 16!

Ο νέος Υπ. Παιδείας Πιερρακάκης συνεχίζει στον δρόμο που χάραξε η Κεραμέως αυτήν την φορά συγχωνεύοντας 8 σχολεία στους δύο πιο πολυπληθείς δήμους του νομού Θεσσαλονίκης. Συγκεκριμένα, στο Δήμο Θεσσαλονίκης, θέλουν να συγχωνέψουν το 4^ο με το 13^ο Γυμνάσιο, το 30^ο με το 12^ο Γυμνάσιο, το 4^ο με το 17^ο Λύκειο και στο Δήμο Καλαμαριάς το 4^ο με το 5^ο Λύκειο.

Οι συγχωνεύσεις και τα κλεισίματα των σχολείων έχουν έρθει ως αποτέλεσμα των προηγούμενων νόμων Κεραμέως. Χτυπούν τα σχολεία των πιο φτωχών-εργατικών συνοικιών που δεν έχουν λάβει “καλή αξιολόγηση” από το Υπουργείο, ώστε να λάβουν και την αντίστοιχη χρηματοδότηση, για να λειτουργήσουν. Η επίθεση στην εκπαίδευση δεν τελειώνει στις αξιολογήσεις και τις συγχωνεύσεις των σχολείων. Ο Πιερρακάκης με το νέο νομοσχέδιο που ετοιμάζει για τα σχολεία και τις σχολές επιδιώκει να φέρει το τέλος της δημόσιας-δωρεάν εκπαίδευσης. Με την ιδιωτικοποίηση-εμπορευματοποίησή της, καταργούν το άρθρο 16 του Συντάγματος. Το άρθρο 16 είναι μια από τις πιο μεγάλες κατακτήσεις των εργαζομένων και της νεολαίας από την Εξέγερση του Πολυτεχνείου έως σήμερα. ΝΔ, ΣΥΡΙΖΑ, ΠΑΣΟΚ θέλουν να το διαλύσουν, επειδή ο ελληνικός καπιταλισμός δεν θέλει και δεν μπορεί να δίνει λεφτά, για να πηγαίνουμε σχολείο, τα παιδιά των φτωχών.

Πώς θα γίνει αυτό; Η κυβέρνηση της ΝΔ θα θεσπίσει αρχικά τα “ψηφιακά φροντηστήρια”, πράγμα το οποίο συνεπάγεται με μείωση καθηγητών, το να μην υπάρχει ενισχυτική διδασκαλία, αφού τα μαθήματα θα βιντεοσκοπούνται και θα αναρτώνται σε ειδική πλατφόρμα. Αυτό αποτελεί μεγάλο κίνδυνο. Αφενός γιατί χτυπιέται η ίδια η εκπαιδευτική δια ζώσης διδασκαλία και αφετέρου γιατί τα “ψηφιακά φροντηστήρια” ανοίγουν τον δρόμο για την ψηφιακή διδασκαλία σε όλα τα μαθήματα. Άρα ένα σχολείο με ελάχιστους καθηγητές και «κακές αποδόσεις» μαθητών θα αναγκαστεί να κλείσει ή στην καλύτερη να συγχωνευτεί! Επίσης, ο Πιερρακάκης φέρνει «την ελεύθερη επιλογή σχολείου» από τους γονείς. Δηλαδή τα σχολεία μας, θα είναι δύο ταχυτήτων: αυτά με τις υψηλές αποδόσεις στις πλούσιες περιοχές και αυτά με τις χαμηλές αποδόσεις. Τα σχολεία μας μετατρέπονται σε μια αγορά, που θα αναζητά χρηματοδότηση για να μπορεί να λειτουργήσει!

ΝΑ ΒΑΛΟΥΜΕ ΦΡΕΝΟ ΣΤΑ ΚΛΕΙΣΙΜΑΤΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΑΣ! Ο Μητσοτάκης και οι υπόλοιποι μνημονιακοί ΣΥΡΙΖΑ-ΠΑΣΟΚ είναι λυσσασμένοι να καταργήσουν το άρθρο 16 και την δημόσια-δωρεάν εκπαίδευση. Δε θα επιτρέψουμε σε καμιά κυβέρνηση να μας στερήσει αυτό το δικαίωμα αλλά και σε ένα μέλλον με όνειρα. Πρέπει άμεσα να ξεκινήσουμε αποχές- καταλήψεις- στα σχολεία και σχολές, διαδηλώσεις, επιτροπές στην γειτονιά. Από κοινού με φοιτητές-καθηγητές-γονείς να περάσουμε στην αντεπίθεση και να ξεκινήσουμε έναν ανυποχώρητο αγώνα διαρκείας.

• ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΑΘΗΤΗΣ ΕΚΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ- ΚΑΜΙΑ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ- ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

• ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ-ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 16

• ΚΑΤΩ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΝΔ

• ΛΕΦΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ, ΟΧΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ

 

«ΨΗΦΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ» : ΚΛΕΙΣΙΜΑΤΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ, ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ, ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

H εγκληματική κυβέρνηση της ΝΔ με την επανεκλογή της είναι αποφασισμένη να ολοκληρώσει το καταστροφικό έργο που ξεκίνησε το 2019, για την εκπαίδευση. Ο Πιερρακάκης, έχει δεσμευτεί να καταργήσει το άρθρο 16. Από τη μία, ανοίγοντας παραθυράκια για την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων, από την άλλη με την ίδρυση των λεγόμενων ψηφιακών φροντιστηρίων. Συγκεκριμένα, η νέα διάταξη χωρίζεται σε δύο σκέλη. Αρχικά για τις τάξεις από Α΄ δημοτικού έως την Β’ λυκείου, από τις αρχές του Φλεβάρη του 2024, θα βιντεοσκοπείται όλη η ύλη των μαθημάτων της Γλώσσας και των Μαθηματικών και θα αναρτάται στο διαδίκτυο. Στην Γ΄ λυκείου, από τον Σεπτέμβρη του 2024, θα υπάρχουν συγκεκριμένες ώρες μέσα στην μέρα όπου καθηγητές θα πραγματοποιούν live φροντιστήρια από το διαδίκτυο για τα μαθήματα των πανελληνίων. Σκοπός του εγχειρήματος είναι, όπως ανέφερε με περισσή υποκρισία, να «ενισχυθούν οι οικονομικά ευάλωτοι μαθητές που δεν μπορούν να πληρώσουν φροντιστήρια».

Όμως η αλήθεια είναι πως το ψηφιακό φροντιστήριο αποτελεί μια αντιεκπαιδευτική διάταξη που θέτει ταξικά εμπόδια στους πιο οικονομικά ευάλωτους μαθητές. Μέσω αυτής στοχεύουν στα εξής: 1) Καταργούν πλήρως την ενισχυτική διδασκαλία που διατηρείται αποκλειστικά με την πίεση και την πρωτοβουλία των καθηγητών μας. Στόχος τους είναι να απαλλαγούν από το «επιπλέον διδακτικό προσωπικό» και από τα «περιττά» έξοδα. 2) Μονιμοποιούν την τηλεκπαίδευση, αντικαθιστούν τα μαθήματα από μαγνητοσκοπημένα βίντεο και διαλέξεις. 3) Καταργούν τα δωρεάν βιβλία και την αντικατάσταση τους σε ψηφιακά-διαδραστικά. 4) Οδηγούν σε κλεισίματα σχολείων: Σχολεία ή τμήματα που δεν συμπληρώνουν επαρκή αριθμό μαθητών, ιδιαίτερα στις απομακρυσμένες περιοχές, θα κλείνουν και οι μαθητές θα παρακολουθούν τα «διαδικτυακά» μαθήματα του υπουργείου. 5) Εντείνουν τον ταξικό αποκλεισμό. Οι μαθητές που προέρχονται από εργαζόμενες οικογένειες και δεν μπορούν να ανταπεξέλθουν στα δίδακτρα των φροντιστηρίων, μένουν εντελώς απογυμνωμένοι απέναντι στην υπέρογκη ύλη του σχολείου. Έτσι κάνει ακόμα πιο δύσκολο τον Γολγοθά των πανελληνίων και κλείνει την πόρτα της εκπαίδευσης στα πιο φτωχά στρώματα (όπως κάνει με την ΕΒΕ, την τράπεζα θεμάτων και το ενιαίο απολυτήριο).

Επομένως, εάν επρόκειτο για την ενίσχυση των δημόσιων σχολείων και των ευάλωτων μαθητών όπως δηλώνουν, αντί για βίντεο και «ζωντανά» διαδικτυακά μαθήματα θα προχωρούσαν σε προσλήψεις καθηγητών, προσωπικού καθαριότητας, σε ανακαινίσεις των υποδομών, στην κατάργηση της ΕΒΕ και την δραστική μείωση της ύλης. Αντίθετα το υπουργείο παιδείας μετατρέπει το σχολείο σε ένα ατελείωτο εξεταστικό κέντρο που πετάει εκτός εκπαίδευσης αυτούς που δεν μπορούν να βάλουν βαθιά το χέρι στην τσέπη. Η κυβέρνηση Μητσοτάκη θέλει να τσακίσει τα δημόσια σχολεία μας όπως κάνει και με όλες τις δημόσιες δομές της κοινωνίας. Ξεπουλάνε τα πάντα στους ιδιώτες-φίλους τους συνεχίζοντας την εγκληματική πολιτική των ιδιωτικοποιήσεων που οδήγησε στο μακελειό των Τεμπών. Αδιαφορούν πλήρως για τις ζωές μας κάτι που αποκρυσταλλώθηκε με τον χειρότερο τρόπο στις πλημμύρες και πυρκαγιές του καλοκαιριού. Το μόνο που τους ενδιαφέρει είναι το πλιάτσικο των δημόσιων ταμείων ώστε να δίνουν δις σε εξοπλισμούς του ΝΑΤΟ για να στηρίζουν εθνοκαθάρσεις και σφαγές όπως αυτές που διαδραματίζονται τώρα στην Παλαιστίνη αλλά και να ταΐζουν τους πλούσιους και τις ελίτ.

Δεν μπορούμε να ανεχτούμε την διάλυση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης! Δεν θα ανεχτούμε να μετατρέψουν τα σχολεία μας σε εξεταστικά κάτεργα και να μας διαλύουν την ζωή και τον ελεύθερο μας χρόνο. Οι μαθητές πρέπει να ενωθούμε με τους φοιτητές, εργαζομένους, τα φτωχά λαϊκά στρώματα και την υπόλοιπη νεολαία. Μέσα από καταλήψεις, συνελεύσεις, επιτροπές στην γειτονιά, μαχητικές διαδηλώσεις και συγκρούσεις να προτάξουμε έναν ανυποχώρητο αγώνα διαρκείας. Για να σώσουμε το άρθρο 16, και συνολικά τις κατακτήσεις που σήμερα πλούσιοι και κυβερνήσεις καταστρατηγούν. Για να διώξουμε την κυβέρνηση Μητσοτάκη και κάθε μνημονιακό που στοχεύει να μας καταστρέψει το μέλλον.

•    ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΘΕΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ-ΑΜΕΣΗ ΚΑΤΑΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΒΕ, ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΩΝ PISA-ΚΑΤΩ ΟΙ ΑΝΤΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΝΟΜΟΙ.

• ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ-ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 16

• ΚΑΤΩ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ