Εφημεριδάκι Μαθητών 9/26

10.000 ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΦΕΤΟΣ ΕΚΤΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ «ΚΟΦΤΗ» ΤΗΣ ΕΒΕ 

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗN ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Για ακόμη μία χρονιά, ο «κόφτης» της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) απέκλεισε σχεδόν 9.600 υποψηφίους, ενώ από το 2021 που εφαρμόστηκε για πρώτη φορά μέχρι σήμερα έχει αφήσει περίπου 69.000 θέσεις κενές. Οι συνέπειες της ΕΒΕ φαίνονται κυρίως στα τμήματα περιφερειακών πανεπιστημίων, με χαρακτηριστικά παραδείγματα το τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας (Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων) με 134 κενές θέσεις από τις 214 και το τμήμα Φυσικής (Πανεπιστήμιο Κρήτης) με 100 κενές θέσεις από τις 121. Ωστόσο, φέρνει μεγάλο χτύπημα και σε σχολές κεντρικών πανεπιστημίων όπως το Μαθηματικό (ΕΚΠΑ) με 118 κενές από τις 174 και η Μαιευτική (ΠΑΔΑ) με 71 κενές θέσεις από τις 102 και η Φιλολογία (ΑΠΘ) με 124 κενές θέσεις από τις 188.

Η κυβέρνηση Μητσοτάκη και οι γαλάζιοι φίλοι της έχουν το θράσος να φορτώνουν τη μείωση των εισακτέων στην «υπογεννητικότητα», προσπαθώντας να κρύψουν τον πραγματικό λόγο: κάθε χρόνο χιλιάδες νέοι μένουν εκτός της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης όχι γιατί δεν έδωσαν Πανελλαδικές, ούτε γιατί δεν πέρασαν τη βάση εισαγωγής, αλλά γιατί έπιασαν την ΕΒΕ. Την ίδια στιγμή με την Τράπεζα θεμάτων και με το Εθνικό Απολυτήριο- τριπλές πανελλήνιες έχουν μετατρέψει το λύκειο σε ένα ατελείωτο εξεταστικό κέντρο στο οποίο η εισαγωγή των μαθητών στο πανεπιστήμιο εξαρτάται από το αν οι γονείς είναι σε θέση πληρώσουν τα αμέτρητα φροντιστήρια.

Η ΕΒΕ, σε συνδυασμό με τις διαγραφές των φοιτητών, την υποχρηματοδότηση και τα κλεισίματα/συγχωνεύσεις σχολείων και σχολών, αποτελεί ένα ακόμα μέσο που χρησιμοποιεί η κυβέρνηση για να αποκλείσει τα παιδιά των λαϊκών και φτωχών οικογενειών από την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στόχος της είναι να εξασφαλίσει την πελατεία της για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και να σπρώξει ένα μεγάλο κομμάτι της νεολαίας στην ανειδίκευτη/κακοπληρωμένη εργασία, στη «βαριά βιομηχανία» του τουρισμού και της σεζόν. Μάλιστα, προκειμένου να ολοκληρώσει την προσπάθεια διάλυσης της δημόσιας και δωρεάν παιδείας προχωρά ακόμα και στην αναθεώρηση του Συντάγματος και συγκεκριμένα την κατάργηση του Άρθρου 16, που εξασφαλίζει τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση. Μόνο αν κόψει μέχρι και το τελευταίο ευρώ που προορίζεται για την παιδεία και κάθε κοινωνική δαπάνη θα μπορέσει να στείλει δισεκατομμύρια ευρώ σε εξοπλισμούς και να συμμετέχει όλο και πιο βαθιά στον πόλεμο των ΗΠΑ-ΝΑΤΟ-Ισραήλ.

Σήμερα χρειάζεται περισσότερο από ποτέ να παλέψουμε ενάντια στη προσπάθεια της κυβέρνησης να διαλύσει τα δημόσια σχολεία, τα πανέπιστήμια, το μέλλον μας. Αυτό δεν μπορεί να γίνει με εύκολες λύσεις και «νέους σωτήρες», όπως επιχειρούν να παρουσιαστούν ο Τσίπρας, η Καρυστιανού και άλλοι, αφού όλοι τους μοιράζονται την ίδια πολιτική με τον Μητσοτάκη. Η απάντηση βρίσκεται στους αγώνες μας. Με ενότητα και οργάνωση μπορούμε να δώσουμε απάντηση στο βάρβαρο μέλλον που θέλει να επιβάλει η κυβέρνηση Μητσοτάκη. Με παραδείγματα τις κινητοποιήσεις αλληλεγγύης για τον Παλαιστινιακό λαό, τις απεργίες των ναυτεργατών και των εκπαιδευτικών, να πάρουμε και οι μαθητές την κατάσταση στα χέρια μας. Να οργανώσουμε σε κάθε σχολείο και γειτονιά συνελεύσεις, ομάδες δράσης, καταλήψεις και κινητοποιήσεις. Μαζί με εκπαιδευτικούς, φοιτητές, γονείς και εργαζόμενους, να υπερασπιστούμε την δημόσια δωρεάν παιδεία και να ανατρέψουμε την κυβέρνηση Μητσοτάκη.

• ΟΧΙ ΣΕ ΕΒΕ – ΔΙΑΓΡΑΦΕΣ – ΙΔΙΩΤΙΚΑ «ΑΕΙ» - ΚΑΤΩ ΟΙ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΝΟΜΟΙ
• ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 16 - ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ
• ΛΕΦΤΑ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ - ΟΧΙ ΣΕ ΠΟΛΕΜΟ - ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ
• ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ –ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΣΤΟΥΣ ΔΟΛΟΦΟΝΟΥΣ ΗΠΑ –ΝΑΤΟ- ΙΣΡΑΗΛ
• ΚΑΤΩ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ

ΓΕΛ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ: ΑΦΗΝΟΥΝ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΕ ΣΕΙΣΜΟΠΛΗΚΤΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΧΩΡΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΔΕ ΘΑ ΤΟΥΣ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΜΑΣ ΠΕΤΑΞΟΥΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ

 

Στις 8 Μαρτίου, μετά τον σεισμό των 5,8 Ρίχτερ στα Γιάννενα, έγινε έλεγχος των υποδομών στα σχολεία της περιοχής. Κατόπιν ελέγχου, το ΓΕΛ Ζωσιμαίας κρίθηκε ως ακατάλληλο από τον φορέα Κτιριακών Υποδομών και μάλιστα κατατάχθηκε στη δεύτερη χειρότερη θέση. Ακόμη και αν ήταν ήδη από πριν γνωστό πως το κτήριο ήταν επικίνδυνο, η διοίκηση της Περιφέρειας δεν είχε ασχοληθεί συνειδητά για την συντήρηση του, παρά μόνο όταν αναγκάστηκε λόγω των σεισμών. Μάλιστα, ο περιφερειάρχης Καχριμάνης δήλωσε προκλητικά πως «η Περιφέρεια έκανε έλεγχο μόνο γιατί της ζητήθηκε» ενώ η υπουργός Παιδείας Ζαχαράκη, που συγκυριακά πέρασε από το σχολείο την επόμενη μέρα, έκανε επίσης τα στραβά μάτια. Χαρακτηριστικά παραδείγματα της κατάστασης του σχολείου είναι η μούχλα σε όλο το κτήριο, οι σοβάδες που είναι πεσμένοι παντού και το ταβάνι που είχε καταρρεύσει πριν τον σεισμό σε ώρα λειτουργίας του σχολείου.

Αντί να υπάρξει μια άμεση μέριμνα για την άμεση επιδιόρθωση των προβλημάτων και την εύρεση ενός χώρου για τους μαθητές, το ζήτημα αφέθηκε «στον αυτόματο», με αποτέλεσμα μέχρι και λίγο μετά τις διακοπές του Πάσχα όλα τα μαθήματα να γίνονται μέσω τηλεκπαίδευσης. Μετά από πολλές καθυστερήσεις και ανούσιες λύσεις, πάρθηκε η απόφαση να «πεταχτούν» τα παιδιά στο κτήριο του ΟΑΕΔ, αδιαφορώντας για τα προβλήματα εξοικείωσης με το νέο περιβάλλον, μετακίνησης και διεξαγωγής του μαθήματος. Μέχρι και σήμερα παραμένει άγνωστο το που και κάτω από ποιες συνθήκες θα κληθούμε να κάνουμε μάθημα μετά το καλοκαίρι.

Αυτό το περιστατικό δεν αποτελεί μια σύμπτωση, αλλά είναι αποτέλεσμα μιας συστηματικής εγκατάλειψης και προσπάθειας ιδιωτικοποίησης της δημόσιας δωρεάν παιδείας και των σχολείων από την κυβέρνηση Μητσοτάκη. Χαρακτηριστικό είναι ότι την τελευταία 8ετία, πάνω από 100 σχολεία ή τμήματα στεγάζονται σε κοντέινερ/προκάτ, ενώ πάνω από 50 σχολικά κτίρια έχουν κλείσει προσωρινά ή κριθεί ακατάλληλα λόγω σοβαρών προβλημάτων υποδομών. Ταυτόχρονα, επιβάλλουν μέτρα όπως το «Νέο Λύκειο», τα Τεχνικά Γυμνάσια και τα Ωνάσεια, με σκοπό να σφραγίσουν την υποβάθμιση και ιδιωτικοποίηση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ενώ μετατρέπουν τα σχολεία σε ένα εξεταστικό κέντρο-κάτεργο. Έτσι, για να περάσουμε σε κάποιο πανεπιστήμιο ή ακόμη και για να τελειώσουμε το λύκειο, θα πρέπει οι γονείς μας να μπορούν να χώσουν βαθιά το χέρι στην τσέπη. Όσοι δεν θα έχουμε την οικονομική δυνατότητα να πληρώσουμε για την εκπαίδευσή μας, η μόνη επιλογή μας επιλογή θα είναι η ανειδίκευτη εργασία και οι απλήρωτες μαθητείες.

Ο λόγος που η κυβέρνηση Μητσοτάκη αφήνει τα σχολεία μας να διαλύονται είναι γιατί θέλει συνολικά να διαλύσει και να ξεπουλήσει καθετί δημόσιο και δωρεάν. Η παιδεία, η υγεία και οι κοινωνικές κατακτήσεις μπαίνουν στο στόχαστρο, ώστε να γίνουν πεδίο κέρδους για τους μεγάλους επιχειρηματίες. Αυτό γίνεται για δύο βασικούς λόγους. Πρώτον, για να συνεχίσει η κυβέρνηση να συμμετέχει ενεργά στους πολεμικούς σχεδιασμούς των ΗΠΑ-ΝΑΤΟ-Ισραήλ, δίνοντας δισεκατομμύρια δημόσιου χρήματος σε εξοπλισμούς. Μόνο το 2025 η Ελλάδα έδωσε πάνω από 8 δισεκατομμύρια ευρώ για στρατιωτικές δαπάνες, ενώ για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση προβλέπονται να δοθούν περίπου 3,8 δισεκατομμύρια ευρώ. Δεύτερον, για να συνεχίζει να «ταΐζει» τη μόνη εκλογική βάση που της έχει απομείνει με επιδοτήσεις, σκάνδαλα και απευθείας αναθέσεις. Έτσι έγινε με τον ΟΠΕΚΕΠΕ και τον «γαλάζιο» υπουργό Λαζαρίδη, που διορίστηκε με πλαστό πτυχίο ιδιωτικού κολεγίου, ενώ εμείς που παλεύουμε σκληρά για να αποκτήσουμε ένα πτυχίο και δεξιότητες, πετιόμαστε στο περιθώριο.

Η κυβέρνηση μπορεί να δείχνει αποφασισμένη να διαλύσει τα σχολεία και το μέλλον μας. Όμως η πραγματικότητα βρίσκεται απομονωμένη και αποδυναμωμένη. Οι τεράστιες διαδηλώσεις για το έγκλημα στα Τέμπη, τα αγροτικά μπλόκα, οι απεργίες της ΠΕΝΕΝ, οι μαζικές κινητοποιήσεις αλληλεγγύης στον παλαιστινιακό λαό, αλλά και η νίκη της απεργίας πείνας του Πάνου Ρούτσι απέδειξαν πως τεράστια κομμάτια της κοινωνίας δεν αντέχουν άλλο αυτή την κατάσταση και είναι έτοιμα να αγωνιστούν. Το ζήτημα τώρα είναι αυτή η οργή να μετατραπεί σε οργανωμένο και μαχητικό αγώνα. Οι μαθητές πρέπει να πάρουμε την κατάσταση στα χέρια μας, οργανώνοντας σε κάθε σχολείο και γειτονιά συνελεύσεις, ομάδες δράσης, καταλήψεις και κινητοποιήσεις. Μαζί με εκπαιδευτικούς, φοιτητές, γονείς και εργαζόμενους, να υπερασπιστούμε την δημόσια δωρεάν παιδεία και να ανατρέψουμε την κυβέρνηση Μητσοτάκη μέσα από τους αγώνες μας.

Νέο Αντιπολεμικό Φύλλο της Μαθητικής Αντεπίθεσης

 

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ-ΕΘΝΙΚΟ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ

 ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΠΕΤΑΞΟΥΝ ΤΗ ΝΕΟΛΑΙΑ ΣΤΟ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ

Από την αρχή της θητείας της, η κυβέρνηση της ΝΔ έχει βασικό στόχο την πλήρη διάλυση και το ξεπούλημα των σχολείων, της δημόσιας δωρεάν παιδείας συνολικά. Μετά την ΕΒΕ, τα «Ωνάσεια» σχολεία, την τράπεζα θεμάτων που ήδη έχουν πετάξει δεκάδες χιλιάδες νέους εκτός εκπαίδευσης, έρχεται σαν οδοστρωτήρας, το Εθνικό Απολυτήριο και αυτό που ονομάζουν «Νέο Λύκειο». Πρόκειται για μέτρα τα οποία έρχονται να μετατρέψουν τα σχολεία από χώρους εκμάθησης και κοινωνικοποίησης σε εξεταστικά κέντρα για τους μαθητές. Ο σκοπός τους είναι απλός: ο αποκλεισμός των πιο φτωχών μαθητών από τα πανεπιστήμια ώστε η κυβέρνηση να ξοδεύει όλο και λιγότερα χρήματα για την εκπαίδευση. Για τον Μητσοτάκη ακόμη και το τελευταίο ευρώ πρέπει να κατευθυνθεί στους στρατιωτικούς εξοπλισμούς, στην αστυνομία και στις τσέπες των φίλων του που πλουτίζουν στις πλάτες μας (όπως ο Φραπές και ο Χασάπης του ΟΠΕΚΕΠΕ). Για όλους τους υπόλοιπους ετοιμάζει ένα μαύρο μέλλον χωρίς μόρφωση και δικαιώματα, μέσα στη φτώχεια, την ανασφάλεια και τον πόλεμο.

Τι σημαίνει για εμάς το Εθνικό Απολυτήριο;

Πρόκειται για την εφαρμογή «τριπλών πανελλαδικών», δηλαδή ο βαθμός του εθνικού απολυτηρίου θα καθορίζεται από τους βαθμούς στις εξετάσεις της Α’, Β’ και Γ’ λυκείου. Τα θέματα για τις εξετάσεις θα βγαίνουν με κλήρωση από την τράπεζα θεμάτων, στερώντας από τους καθηγητές τη δυνατότητα να προσαρμόσουν τα θέματα στην ύλη που έχουν διδάξει. Πέρα από τον βαθμό του εθνικού απολυτηρίου, απαραίτητες για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο θα είναι επιπλέον ειδικές απολυτήριες εξετάσεις σε εθνικό επίπεδο, όπως γίνεται σήμερα με τις Πανελλαδικές. Για όλες αυτές τις εξετάσεις τα γραπτά θα βαθμολογούνται από εξωτερικούς βαθμολογητές, κάτι που δεν θα επιτρέπει στους καθηγητές σε κάθε σχολείο να βοηθήσουν τους μαθητές που δυσκολεύονται με μια πιο ευνοϊκή βαθμολόγηση. Τέλος, για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια θέλουν να καταργήσουν την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ) και ένας μαθητής θα πρέπει να πετύχει τουλάχιστον 10 στο Εθνικό Απολυτήριο αν θέλει να σπουδάσει.

Συνολικά, οι αλλαγές αυτές θα είναι καταστροφικές. Από τη στιγμή που το Εθνικό Απολυτήριο θα μετράει για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια, οι μαθητές θα πρέπει ήδη από την Α’ Λυκείου να αγχώνονται για τους βαθμούς τους σε όλα τα μαθήματα. Έτσι, θα πρέπει υποχρεωτικά να ξεκινούν φροντιστήρια από πολύ νωρίς, απλά για να μπορούν να περνούν τις τάξεις, ενώ θα γίνει κανονικότητα αρκετά παιδιά να μην καταφέρνουν καν να τελειώσουν το Λύκειο. Έτσι η κυβέρνηση θέλει να δημιουργήσει «φθηνούς» νέους εργαζόμενους εύκολα εκμεταλλεύσιμους που χωρίς κανένα πτυχίο και δικαίωμα θα είναι καταδικασμένοι να δουλεύουν με μισθούς πείνας, “μαύρα” και ανασφάλιστα από το πρωί μέχρι το βράδυ για εργοδότες-αρπακτικά, χωρίς κανένα μέλλον και προοπτική.

Μόνο με αγώνες και οργάνωση θα υπερασπιστούμε το μέλλον μας

 Μπορούμε να τους νικήσουμε!

       Η κυβέρνηση μπορεί να φαίνεται αποφασισμένη να διαλύσει τα σχολεία και το μέλλον μας, ωστόσο μετά τα απανωτά σκάνδαλα (Τέμπη, ΟΠΕΚΕΠΕ κ.α.) και τις μεγάλες κινητοποιήσεις του τελευταίου διαστήματος (28 Φλεβάρη, αγροτικά μπλόκα) στέκεται αποδυναμωμένη και καταδικασμένη από την κοινωνική πλειοψηφία. Απαραίτητη προϋπόθεση για να μετατρέψουμε αυτή την διάχυτη οργή και καταδίκη της κυβέρνησης σε μαχητικούς αγώνες που θα φέρουν νίκες, η οργάνωση των μαθητών σε κάθε σχολείο και γειτονιά όπου θα συζητούν, θα ενημερώνονται και θα κινητοποιούνται τακτικά, αποφασισμένοι να μη λυγίσουν με την πρώτη δυσκολία και να πάνε τους αγώνες μέχρι τέλους.  Πρέπει να γίνουμε ένα με τον αγώνα όλης της υπόλοιπης κοινωνίας που βράζει. Μαζί με εκπαιδευτικούς, φοιτητές, γονείς και εργαζόμενους, να υπερασπιστούμε τη δημόσια δωρεάν παιδεία και το μέλλον μας.

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΟΥΒΑ 

Τους τελευταίους τρεις μήνες ο Τραμπ προσπαθεί να «στραγγαλίσει» την Κούβα. Έχει αποκλείσει πλήρως το νησί  με αποτέλεσμα την έλλειψη φαρμάκων, τροφίμων, ηλεκτρικού ρεύματος κλπ., κάτι που έχει προκαλέσει την εξαθλίωση του ηρωικού λαού της Κούβας και έχει φέρει την οικονομία της στα όρια της κατάρρευσης. Ο στόχος του είναι η αλλαγή καθεστώτος στην Κούβα ώστε να επαναφέρει την εξάρτηση της χώρας από τις ΗΠΑ. Ο λόγος είναι απλός: η Κούβα είναι η μόνη χώρα με εργατική δημοκρατία που παρά τις τεράστιες πιέσεις που έχει δεχτεί, έχει καταφέρει να διατηρηθεί μέχρι σήμερα. Μέχρι το 1959 η Κούβα αποτελούσε αποικία των Αμερικάνων με αποτέλεσμα την τεράστια φτώχεια και καταπίεση για τον κουβανέζικο λαό. Αυτό άλλαξε όταν οι επαναστάτες Φιντέλ Κάστρο και Τσε Γκεβάρα ανέτρεψαν την φιλο-αμερικάνικη δικτατορία του Μπατίστα, έδιωξαν τους Αμερικάνους και άλλαξαν ριζικά την κουβανέζικη κοινωνία. Και αυτό είναι κάτι που ο αμερικάνικος ιμπεριαλισμός δεν μπορεί να επιτρέψει. Έτσι για την κυβέρνηση Τραμπ, η Κούβα δεν είναι τίποτα άλλο παρά ένα αγριόχορτο στην αυλή της το οποίο πρέπει να ξεριζωθεί.

Αυτός ο στραγγαλισμός της Κούβας είναι μέρος των γενικότερων πολεμικών σχεδίων του Τραμπ που μας φέρνουν ένα βήμα πριν τον τρίτο παγκόσμιο πόλεμο. Με την απαγωγή του νόμιμα εκλεγμένου προέδρου της Βενεζουέλας Μαδούρο, τη συνέχιση της υποστήριξης του Ισραήλ στη γενοκτονία του παλαιστινιακού λαού και τώρα την ευθεία επίθεση στο Ιράν προσπαθεί να διατηρήσει την παγκόσμια κυριαρχία των ΗΠΑ. Η κυβέρνηση Μητσοτάκη συμμετέχει άμεσα σε αυτά τα σχέδια. Με τις αμερικάνικες βάσεις στην χώρα υποστηρίζει τις στρατιωτικές επιχειρήσεις του ΝΑΤΟ, ενώ δίνει εκατομμύρια σε εξοπλισμούς τα οποία προορίζονται για τα σχολεία, τα νοσοκομεία και τα πανεπιστήμιά μας, αφήνοντας τα να ρημάξουν.

Απέναντι σε αυτή την κατάσταση πρέπει να πάρουμε παράδειγμα από τον ηρωικό λαό της Κούβας που τόσα χρόνια αντιστέκεται παρά τις τεράστιες πιέσεις που δέχεται από τις ΗΠΑ. Ο καλύτερος τρόπος να δείξουμε έμπρακτα την αλληλεγγύη μας στην Κούβα είναι να στήσουμε ένα μαζικό και ανυποχώρητο αντιπολεμικό κίνημα που θα μπει εμπόδιο στα σχέδια των Αμερικάνων και της δικής μας κυβέρνησης που μας εμπλέκει όλο και περισσότερο στον πόλεμο. Για να το κάνουμε αυτό είναι αναγκαία η οργάνωσή μας. Τα σχολεία μας πρέπει να γίνουν κέντρα συζήτησης και αγώνα ώστε όλοι μαζί μαθητές φοιτητές, εργαζόμενοι να αντιμετωπίσουμε τον πόλεμο και να αποτρέψουμε το μαύρο μέλλον που μας ετοιμάζουν.  

Εφημεριδάκι Μαθητών 3/26