ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΓΕΜΑΤΕΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ!
ΚΑΜΙΑ ΑΝΟΧΗ ΣΤΗ ΦΑΡΣΟΚΩΜΩΔΙΑ ΤΩΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΚΕΡΑΜΕΩΣ!

ToΥπουργείο Παιδείας έχοντας σχεδόν μισό χρόνο μπροστά του για να σχεδιάσει την λειτουργία των σχολείων επί της ουσίας εξήγγειλε ότι όλα παραμένουν ίδια σαν να μην υπάρχει πανδημία κορωνοϊού, με εξαίρεση την χρήση μάσκας. Η κοροϊδία και η παντελής έλλειψη σχεδιασμού τους φάνηκε από το ότι μας μοίρασαν μάσκες ακατάλληλων διαστάσεων!! Επιπλέον, η Κεραμέως δεν δίστασε να δηλώσει ότι σε κάθε τμήμα φοιτούν 17 μαθητές συμψηφίζοντας τον αριθμό των μαθητών των ακριτικών σχολείων και των σχολείων της επαρχίας με αυτά των αστικών κέντρων, προκαλώντας την οργή μαθητών, γονέων και καθηγητών. Να σημειώσουμε ότι λίγους μήνες πριν (μέσα στη καραντίνα) άλλαξαν το ανώτερο όριο μαθητών ανά τμήμα σε 25 για δημοτικά και 27 για Γυμνάσια-Λύκεια. Επιπλέον πανηγυρίζουν ότι έχουν στείλει ήδη τους αναπληρωτές στα σχολεία, κάτι που είναι ψέμα καθώς απλά έχουν παρουσιαστεί στις διευθύνσεις. Μάλιστα, οι προσλήψεις αναπληρωτών είναι ελάχιστες και σε καμία περίπτωση δεν καλύπτουν τα τεράστια κενά που υπάρχουν ακόμη και σε πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.Τώρα συζητάνε την πρόσληψη κάποιων αναπληρωτών για ένα τρίμηνο επιχειρώντας να καλύψουν, επικοινωνιακά, τα διάφορα κενά ενώ στην πράξη αντιμετωπίζουν και τους καθηγητές και εμάς σαν σκουπίδια. Τέλος, κατάφεραν ακόμη και με την προμήθεια των 2(!) μασκών ανά μαθητή και 1 παγουριού να βολέψουν τα δικά τους παιδιά καθώς υπολογίζουν το κόστος ανά μάσκα σε 4,5 Ευρώ.

Τα υποτιθέμενα μέτρα για το άνοιγμα των σχολείων και την προσαρμογή της λειτουργίας τους στην πανδημία του κορωνοϊού αποδεικνύουν την αδιαφορία του Υπουργείου και της κυβέρνησης για την Υγεία των μαθητών, των εκπαιδευτικών αλλά και των εργαζομένων και της νεολαίας γενικά.Μοναδικός τους στόχος είναι να μην βγάλουν ούτε ένα Ευρώ από τα Δημόσια ταμεία ή ακόμη και να περικόψουν κι άλλο την χρηματοδότηση έτσι ώστε να μπορούν να χρηματοδοτούν τους διάφορους «άριστους», επιχειρηματίες κτλ. και να φορτώσουν την κρίση, υγειονομική και οικονομική, σε εμάς, τους γονείς μας, τους καθηγητές μας και τους εργαζόμενους και την νεολαία.Παρά την φαινομενική προσπάθεια για επιστροφή στα δια ζώσης μαθήματα, καθώς η τηλεκπαίδευση δεν είναι εκπαίδευση, η κυβέρνηση προσπαθεί να το κάνει χωρίς κανένα οικονομικό κόστος, χωρίς να ενδιαφέρεται για τα υγειονομικά μέτρα και την έξαρση της πανδημίας. Οι πλήρεις αίθουσες δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα- αντιθέτως είναι υγειονομική βόμβα, σύμφωνα με τα λεγόμενα των «δικών» τους επιστημόνων. Το Υπουργείο αρνείται πεισματικά να βρει νέους χώρους που θα στεγάσουν σχολεία και να πραγματοποιήσει προσλήψεις καθηγητών την ίδια στιγμή που μας κατηγορεί ότι εμείς φταίμε για την διάδοση του κορωνοϊού. Αξίζει να σημειωθεί πως την ίδια στιγμή στην Ιταλία, εκμεταλλεύονται όλα τα δημόσια κτίρια και ταυτόχρονα προσλαμβάνουν 50.000 μόνιμους εκπαιδευτικούςγια την κάλυψη αναγκών.

Προκείται για μία νέα σκληρή επίθεση προς την εκπαίδευση και τις ζωές μας συνολικά. Η τηλεκπαίδευσηήρθε για να μείνει με σκοπό τόσο την μείωση της χρηματοδότησης για την εκπαίδευση, καθώς αυτή αποτελεί μία δαπανηρή υπόθεση για την κυβέρνηση όσο και την απομόνωση των μαθητών και των καθηγητών έτσι ώστε να ψηφίζουν νομοσχέδια ανενόχλητοι. Άλλωστε εν μέσω πανδημίας, απαγόρευσης κυκλοφορίας και τεράστιας οικονομικής κρίσης σε παγκόσμιο επίπεδο, τα μνημονιακά τσιράκια της Νέας Δημοκρατίας ψήφισαν τον νόμο Κεραμέως καθώς και τον περιορισμό - απαγόρευση των διαδηλώσεων.

Ως μαθητές μαζί με την υπόλοιπη νεολαία, τους καθηγητές και τους εργαζόμενους πρέπει να απαντήσουμε σε αυτή την επίθεση που στοχεύει στην διάλυση της εκπαίδευσης και στο να φορτώσει την κρίση στις πλάτες μας, και να επιβάλλουμε τους δικούς μας όρους. Ήδη κάποια σχολεία έχουν ξεκινήσει καταλήψεις και μπαίνουν στο δρόμο του αγώνα. Είναι αναγκαίο να οργανώσουμε καταλήψεις σε κάθε σχολείο και να συντονιστούμε με τα υπόλοιπα σχολεία πραγματοποιώντας ανυποχώρητους αγώνες. Άλλωστε έχει αποδειχθεί πως μόνο μέσω των αγώνων μας καταφέρνουμε και κερδίζουμε καλύτερους όρους για τα σχολεία μας και την ζωή μας. Να παλέψουμε για:

 

·         Το πολύ 15 μαθητές ανά τμήμα, για να τηρούνται οι αναγκαίες αποστάσεις

·         Δωρεάν μάσκες, σωστών διαστάσεων, και αντισηπτικά, επαναλαμβανόμενα μαζικά τεστ για όλους (μαθητές –εκπ/κούς)

·         Να βρεθούν άμεσα τα κτίρια για τη λειτουργία των επιπλέον τμημάτων

·         Άμεση πρόσληψη του απαραίτητου εκπ/κού προσωπικού για την κάλυψη των αναγκών

·         Μόνιμες προσλήψεις του απαραίτητου προσωπικού καθαριότητας σε όλα τα σχολεία

           

ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ ΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΚΕΡΑΜΕΩΣ!

Η κυβέρνηση, από την αρχή της καραντίνας και με την χουντικού τύπου απαγόρευση κυκλοφορίας, επιβάλλει μέτρα με στόχο όχι τόσο την υγειονομική προστασία του πληθυσμού αλλά κυρίως την κατάργηση των δικαιωμάτων και κατακτήσεων των εργαζομένων και της νεολαίας. Την ώρα που βιώνουμε μια ανεπανάληπτη αγωνία σε παγκόσμιο επίπεδο για την εξάπλωση του κορωνοϊού που φέρνει θανάτους και χειροτερεύει την κρίση που έτσι κι αλλιώς υπήρχε, την ώρα που κάνουμε υπομονή, παρά το γεγονός ότι ρίχνουν πάνω μας όλη την ευθύνη, για να προστατεύσουμε όχι μόνο εμάς αλλά κυρίως τους γύρω μας και ιδιαίτερα τις ευπαθείς ομάδες, η κυβέρνηση έχει βρει ευκαιρία και ενισχύει τα αφεντικά και τους πλούσιους με κάθε τρόπο και επιχειρεί να φορτώσει την κρίση στις δικές μας πλάτες. Τώρα επιχειρούν μια λυσσασμένη επίθεση ενάντια στο δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, τα δικαιώματα των μαθητών, των φοιτητών και των καθηγητών.

Η κυβέρνηση και η Κεραμέως επέλεξαν να κατεβάσουν το νομοσχέδιο που αφορά τα σχολεία αλλά και τα πανεπιστήμια μέσα στην περίοδο απαγόρευσης κυκλοφορίας δείχνοντας πόσο δειλοί, ύπουλοι και επικίνδυνοι είναι. Το νομοσχέδιο περιλαμβάνει:

·         Καθιέρωση των προαγωγικών εξετάσεων σε κάθε τάξη του Λυκείου με Τράπεζα Θεμάτων και βάση του 10 από το Γυμνάσιο έτσι ώστε όσοι δεν «τραβάνε» - δηλαδή δεν έχουν ένα σκασμό λεφτά για φροντιστήρια - να μην συνεχίζουν μέχρι την Γ’ τάξη για να πάρουν το απολυτήριο. Όσοι έχουν την δυνατότητα θα πληρώνουν ατελείωτες ώρες στα φροντιστήρια και θα προετοιμάζονται να πληρώνουν δίδακτρα όταν και αν μετά από μια σειρά εξετάσεων περάσουν στο πανεπιστήμιο.

·         Καθιέρωση στα ημερήσια ΕΠΑΛ ηλικιακού ορίου στα 17 χρόνια στις εγγραφές, που θα οδηγήσει σε τρομακτική συρρίκνωση του μαθητικού πληθυσμού στα ΕΠΑΛ (το 33% των μαθητών των ΕΠΑΛ είναι άνω των 17 ετών).

·         Μεγαλύτερη «ελευθερία» στις σχολικές μονάδες και στα προγράμματα σπουδών που θα εμπεριέχουν και νέες θεματικές όπως η «επιχειρηματικότητα» και ο «εθελοντισμός» και το κάθε μάθημα θα επικεντρώνει στην απόκτηση δεξιοτήτων έτσι ώστε το σχολείο να μην καλλιεργεί την γενική και σφαιρική γνώση αλλά να προσαρμοστεί στις ανάγκες της αγοράς δηλαδή να ετοιμάζει μαθητές με ορισμένες δεξιότητες, χρήσιμους για την απλήρωτη μαθητεία και ευάλωτους στις ορέξεις των εργοδοτών. Αυτό, επίσης, σημαίνει ότι θα δημιουργηθούν σχολεία διαφορετικών ταχυτήτων τα οποία θα αξιολογούνται και αργά ή γρήγορα θα συγχωνεύονται/κλείνουν.

·         Παροχή ακόμη περισσότερων εξουσιών στον Διευθυντή με την επαναφορά σκληρών αυταρχικών μέτρων (πολυήμερων αποβολών και αναγραφή της διαγωγής στα απολυτήρια) απέναντι στους μαθητές.

·         Αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στο πανεπιστήμιο με μείωση εισακτέων και μεταγραφών, εισαγωγή βάσης του 10 έτσι ώστε να πετάξει όσους περισσότερους γίνεται εκτός σχολών και ίδρυση ξενόγλωσσων τμημάτων στα Πανεπιστήμια με δίδακτρα ώστε να ανοίξει ο δρόμος για δίδακτρα σε όσους καταφέρουν να περάσουν.

·         Οι εκπαιδευτικοί θα αξιολογούνται συνεχώς και θα τιμωρούνται από τους επιθεωρητές και τον διευθυντή ενώ θα επιβάλλονται ποινές διετούς και τριετούς αποκλεισμού για τους αναπληρωτές που αδυνατούν να αναλάβουν υπηρεσία στα σχολεία!

Να μην μείνει κανένας μαθητής που να μην μάθει την αδικία που συντελείται από αυτούς τους θρασύδειλους που περνάνε νομοσχέδια ενώ έχουν επιβάλλει απαγόρευση κυκλοφορίας. Να ξέρουν ότι θα μας βρουν μπροστά τους! Όσο επιβαρύνουν εμάς και τους γονείς μας αλλά και την πλειοψηφία της κοινωνίας να γνωρίζουν ότι σπέρνουν ανέμους και θα θερίσουν θύελλες και να μην εκπλαγούν αν με δική τους ευθύνη σπάσει η Χουντικού τύπου απαγόρευση κυκλοφορίας.

·         Να αποσυρθεί το νομοσχέδιο Κεραμέως και να μην κατατεθεί κανένα άλλο νομοσχέδιο όσο διαρκούν τα μέτρα αντιμετώπισης του κορωνοϊού.

Ανταπόκριση από την κατάσταση των σχολείων πριν το κλείσιμο τους!

Πριν η κυβέρνηση ανακοινώσει το κλείσιμο των σχολείων, πολλά από αυτά αντιμετώπιζαν ένα σοβαρό πρόβλημα: οι διευθύνσεις ζήτησαν από τους μαθητές να πληρώσουν για τα αντισηπτικά και τα καθαριστικά μέσα, με τα οποία απαιτούνταν να εφοδιαστούν τα σχολεία. Αντί το κράτος και η κυβέρνηση να μας παρέχει δωρεάν αυτά τα μέσα, όπως και να προσλάβει μόνιμους εργαζόμενους στην καθαριότητα και τη φύλαξη των σχολείων με σταθερές σχέσεις εργασίας, φόρτωσε τα απαραίτητα αυτά έξοδα στις πλάτες μας!! Για αυτό οι μαθητές σε πολλά σχολεία, όπως στο 2^ο ΓΕΛ Αγίου Δημητρίου, ξεκινήσαμε κατάληψη ως διαμαρτυρία απέναντι στην παραπάνω κατάσταση, κατά την οποία πολλοί μαθητές είχαν ήδη αρχίσει να μαζεύουν τα χρήματα!!

Όσο προχωρούν σε ιδιωτικοποιήσεις και ξεπουλήματα των δημοσίων υπηρεσιών και ειδικότερα της υγείας η κατάσταση θα εκτραχυνθεί πλήρως. Κάτω από αυτές τις συνθήκες μιλάνε και συνιστούν, ιδιαίτερα τα παπαγαλάκια των ΜΜΕ , ατομικά μέτρα προστασίας, να παραμένουμε στα σπίτια  την ίδια στιγμή που δεν υπάρχουν κρεβάτια στα νοσοκομεία. Αυτή είναι η νεοφιλελεύθερη λογική τους. Ενάντια σε αυτήν πρέπει να ξεσηκωθούμε!

·         Εμείς μπορούμε να απαντήσουμε με μόνο όπλο τους αγώνες, τις διεκδικήσεις μας και τη συλλογική δράση μας. Ψύχραιμα, κόντρα στο φόβο και στην λογική της «ατομικής ευθύνης»

·         Άμεση χρηματοδότηση εκπαιδευτικών ιδρυμάτων (απαραίτητα είδη υγιεινής, πρόσληψη προσωπικού με πλήρη εργατικά δικαιώματα όπως νοσηλευτές καθαριστικό προσωπικό κ.α)

·         ΟΧΙ στο ξεπούλημα και τις ιδιωτικοποιήσεις των κοινωνικών υπηρεσιών!

ΕΞΩ Η ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΕΙΤΟΝΙΕΣ ΜΑΣ

ΚΑΝΕΝΑΣ «ΕΛΕΓΧΟΣ» ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

 

Την προηγούμενη βδομάδα με έκπληξη πληροφορηθήκαμε ότι το Υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία με την ελληνική αστυνομία, με την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς θα ξεκινήσει να ασκεί συχνούς και έντονους ελέγχους στα σχολεία μας και στην γύρω από αυτά περιοχή, σε μια προσπάθεια υποτίθεται πάταξης του εγκλήματος (ναρκωτικά κτλ) και προστασίας των μαθητών και των εκπαιδευτικών από αυτό. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα η αστυνομία επιζητεί μια «στενότερη» σχέση με τους μαθητές και τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων, σε μια προσπάθεια να δημιουργήσει ένα κλίμα ομόνοιας και αλληλοβοήθειας μεταξύ μαθητών και αστυνομικών. 

Η ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΠΛΟ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ  - ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ ΑΥΤΑΠΑΤΕΣ!

 

          Εμείς όμως δεν τρέφουμε καμία αυταπάτη ως προς τα παραπάνω. Την εγκληματικότητα την δημιουργεί το ίδιο το σύστημα, η φτώχεια και η εξαθλίωση που αυτό γεννάει. Ξέρουμε ακόμη ότι η αστυνομία έχει έναν πολύ συγκεκριμένο ρόλο, κι αυτός είναι να προστατεύει μόνον αυτούς που έχουν χρήματα και εξουσία. Η προστασία των νέων από τα ναρκωτικά είναι η χειρότερη πρόφαση που θα μπορούσαν να εφεύρουν. Άλλωστε είναι και άκρως ειρωνική, αν αναλογιστεί κανείς τα αμέτρητα σκάνδαλα, που αφορούν την εμπλοκή της αστυνομίας σε εμπόριο ναρκωτικών.

Αν κάτι επιζητούν στην συγκεκριμένη χρονική περίοδο αυτό είναι η «καταπολέμηση της ριζοσπαστικοποίησης της νεολαίας» (πράγμα που τώρα το επιχειρούν σε συνεργασία με την ΕΥΠ, την ελληνική αστυνομία και το υπουργείο Παιδείας) και αυτό προσπαθούν με μια σειρά «προγράμματα» και δράσεις. Θέλουν να μπορούν ανά πάσα χρονική στιγμή να επεμβαίνουν και να καταστέλλουν τις κινητοποιήσεις μας, να μην μας αφήνουν χώρο για καταλήψεις και διαδηλώσεις, να ελέγχουν με λίγα λόγια τους μαθητές και τους αγώνες τους τόσο ασφυκτικά όσο αυτό γινόταν και στη χούντα (χαρακτηριστική ήταν άλλωστε και η κατάπτυστη καταδίκη των μαθητών από το Ρέθυμνο που συμμετείχαν σε καταλήψεις). Θέλουν να επιβάλλουν ένα Κράτος Έκτακτης Ανάγκης που τον κύριο λόγο θα τον έχουν οι μπάτσοι και τα δικαστήρια. Ένα μνημονιακό κράτος και μια πραγματικότητα που όταν την αμφισβητείς με τον οποιοδήποτε τρόπο, πάντα θα βρίσκεται ένα πρόθυμο γκλοπ να σου ανοίξει το κεφάλι και να σε στείλει σπίτι σου.  Σε αυτό λοιπόν αποσκοπούν. Να σπείρουν τον τρόμο και την ανασφάλεια, να τρομοκρατήσουν όποιον επιχειρήσει να αντισταθεί και κυρίως την νεολαία.

ΘΑ ΜΑΣ ΒΡΟΥΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΤΟΥΣ

Δεν ξεχνάμε ποτέ τον εγκληματικό ρόλο της αστυνομίας και των μπάτσων. Δεν ξεχνάμε ποτέ ότι η ίδια η αστυνομία είναι αυτή που πουλάει ναρκωτικά. Η αστυνομία και τα ΜΑΤ είναι που βαφτίζουν εγκληματίες όσους αγωνίζονται, που χτυπάνε απεργούς, που ξυλοφορτώνουν συνταξιούχους και ανέργους, που συλλαμβάνουν φοιτητές και μαθητές. Η αστυνομία ήταν που παρακολουθούσε αμέτοχα τον Ρουπακιά και την συμμορία του να δολοφονούν εν ψυχρώ τον Παύλο Φύσσα. ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΔΕΝ ΞΕΧΝΑΜΕ ποτέ ότι είναι αυτοί που δολοφόνησαν τα όνειρα μας τον Δεκέμβρη του 2008 με την εν ψυχρώ δολοφονία του 15χρονου Αλέξη Γρηγορόπουλου από το χέρι του μπάτσου Κορκονέα.

Δεν πρέπει να επιτρέψουμε σε αυτό το μέτρο να τεθεί σε ισχύ. Με γενικές συνελεύσεις σε όλα τα σχολεία, να πάρουμε μαχητικές αποφάσεις κατάληψης και διαδηλώσεων σε κεντρικούς δρόμους και στις γειτονιές και να δηλώσουμε απερίφραστα και δυναμικά:

ΕΞΩ ΟΙ ΜΠΑΤΣΟΙ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΕΙΤΟΝΙΕΣ ΜΑΣ!

4 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΔΟΛΟΦΟΝΙΑ ΤΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΦΥΣΣΑ

ΟΛΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ 

Έξω οι φασίστες από τα σχολεία και τις γειτονιές μας!

Όλοι στις Διαδηλώσεις μνήμης και αγώνα για τον Παύλο Φύσσα:

Σάββατο 16/9 

Αθήνα: 18:00 Σύνταγμα

Θεσσαλονίκη : 11:00 Άγαλμα Βενιζέλου

–

Δευτέρα 18/9 

Αθήνα: 17:00 στο μνημείο της δολοφονίας του Παύλου Φύσσα στο Κερατσίνι

Γιάννενα: 18:00 Νομαρχεία Ιωαννίνων

Τέσσερα χρόνια συμπληρώνονται φέτος από τη δολοφονία του αντιφασίστα, εργάτη και μουσικού Παύλου Φύσσα στο Κερατσίνι, από την φασιστική συμμορία της Χρυσής αυγής, υπό την παρουσία και την συγκάλυψη της αστυνομίας. Ο Φύσσας πάλεψε ηρωικά μέχρι τέλους ενάντια στο θρασύδειλο τάγμα εφόδου της Νίκαιας και τον μαχαιροβγάλτη Ρουπακιά. Η αποτρόπαια δολοφονία του από τους πολιτικούς απογόνους του Χίτλερ ξεσήκωσε την ελληνική κοινωνία. Η κινητοποίηση του εργατικού και του αντιφασιστικού κινήματος ήταν άμεση, βάζοντας έτσι φρένο στα σχέδια για κλιμάκωση της βίας και αναβάθμιση του ρόλου της Χρυσής Αυγής ως όργανο του παρακράτους.

Τέσσερα χρόνια μετά, η δίκη των δολοφόνων της Χρυσής Αυγής δεν έχει ακόμα ολοκληρωθεί. Ο μαχαιροβγάλτης Ρουπακιάς είναι εκτός φυλακής, όπως και όλα τα πρωτοκλασάτα στελέχη της φασιστικής συμμορίας. Αυτή είναι η «δικαιοσύνη» των μνημονίων! Δολοφόνοι να κυκλοφορούν ελεύθεροι, ενώ την ίδια στιγμή νέοι, εργαζόμενοι και αγωνιστές να καταδικάζονται αμέσως και χωρίς στοιχεία, όπως στην περίπτωση της Ηριάννας, η οποία καταδικάστηκε σε 13 χρόνια κάθειρξη, επί της ουσίας χωρίς αποδεικτικά στοιχεία!

Γιατί υπάρχει αυτή η προκλητική ατιμωρησία; Απ’ ότι φαίνεται, αυτό που φοβούνται οι μνημονιακές κυβερνήσεις και κόμματα, η ΕΕ, οι μεγαλοεπιχειρηματίες, δεν είναι τα μαχαίρια της Χρυσής Αυγής. Αυτό που τρέμουν είναι τους δικούς μας αγώνες: Της νεολαίας, των εργαζομένων, των ανέργων, των φτωχών, που καθημερινά βλέπουμε τα δικαιώματά μας να λιγοστεύουν. Και γι’ αυτόν το λόγο, πιστεύουν ότι κάποια στιγμή, όταν αργά ή γρήγορα εμείς ξαναβγούμε στους δρόμους απαιτώντας τη ζωή που μας αξίζει, ίσως και χρειαστούν τα «τάγματα εφόδου» των φασιστών, όχι μόνο ενάντια στους μετανάστες, αλλά και ενάντια σε όποιον αγωνίζεται!

Οι μαθητές και η νεολαία συνολικά, έχουμε όλους τους λόγους του κόσμου για να παλέψουμε ενάντια στη Χρυσή Αυγή. Πρέπει σε κάθε σχολείο και γειτονιά να οργανωθούμε και να παλέψουμε:

- Ενάντια στο ρατσισμό και τις διακρίσεις: Όλα τα προσφυγόπουλα να έρθουν στα ίδια σχολεία με μας.

- Για να καταδικαστούν παραδειγματικά οι δολοφόνοι του Παύλου Φύσσα και να κηρυχτεί παράνομη η φασιστική συμμορία της Χρυσής Αυγής.

- Ενάντια στην υποβάθμιση των σχολείων μας, ενάντια στα μνημόνια στην εκπαίδευση που μας πετάν στο περιθώριο χωρίς μόρφωση και δικαιώματα..

- Για να λύσουμε όλοι μαζί, με τους αγώνες μας, τα πραγματικά μας προβλήματα, που δεν είναι οι μετανάστες, αλλά η φτώχεια και η ανεργία.

- Ενάντια στην κυβέρνηση και την ΕΕ, που μας επιβάλλουν τα μνημόνια και στερούν το παρόν και το μέλλον μας!

Ο ΠΑΥΛΟΣ ΖΕΙ, ΤΣΑΚΙΣΤΕ ΤΟΥΣ ΝΑΖΙ!

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗ

ΚΑΤΩ Ο ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ

ΑΓΩΝΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Τα σχολεία άνοιξαν και η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ υποδέχτηκε τους μαθητές έτοιμη να κατεβάσει ένα ακόμη νομοσχέδιο για την δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με κεντρικό άξονα τον τρόπο εισαγωγής στα πανεπιστήμια. Το υπουργείο παιδείας δεν έχει δημοσιεύσει κάποιο συγκεκριμένο νομοσχέδιο, ωστόσο οι μέχρι τώρα εξαγγελίες του υπ.Παιδείας Κ.Γαβρόγλου έχουν αποσαφηνίσει τις βασικές κατευθύνσεις του, που θα είναι:

1. Οι μαθητές θα καλούνται να δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις 2 φορές τον χρόνο, μια τον Ιανουάριο και μια τον Ιούνιο. Ο βαθμός των εξετάσεων του Ιανουαρίου, υποτίθεται ότι θα λειτουργεί μόνο ως βοηθητικός σε αυτόν του Ιουνίου (θα προσμετράτε μόνο αν βελτιώνει τον τελικό βαθμό). Αυτό όμως δεν αλλάζει το γεγονός ότι το άγχος των μαθητών θα διπλασιαστεί επίσης, κι αυτή η εντατικοποίηση θα οδηγήσει αρκετούς μαθητές είτε εκτός σχολείου είτε εκτός πανεπιστημίου (δεν θα επιχειρήσουν καν να συμμετέχουν στις εξετάσεις)

2. Η Γ’ Λυκείου θα μετατραπεί σε τάξη επιλογής, με πολύ περιορισμένο αριθμό μαθημάτων (από 15 που είναι τώρα σε 7- 3 υποχρεωτικά και 4 επιλογής). Αυτό θα οδηγήσει:

· στην διάλυση του χαρακτήρα γενικής και σφαιρικής εκπαίδευσης που πρέπει να λαμβάνουν οι μαθητές,

· σε απολύσεις καθηγητών, αφού πολλά μαθήματα σχεδόν θα καταργηθούν, και πολλοί καθηγητές θα βγουν υπεράριθμοι.

· Σε συγχωνεύσεις και κλεισίματα σχολείων. Για να μπορεί ένας μαθητής να ακολουθήσει το ατομικά διαμορφωμένο πρόγραμμα του, θα πρέπει να τρέχει από το ένα σχολείο στο άλλο, ή αυτά τα σχολεία να κλείσουν και να συγχωνευτούν. Αυτό το σύστημα της επιλογής θα αποτελέσει ιδιαίτερο πρόβλημα για τα σχολεία της επαρχίας.

3. Θα αλλάξουν οι συντελεστές βαρύτητας του προφορικού βαθμού και των πανελληνίων για τον υπολογισμό του βαθμού εισαγωγής στα πανεπιστήμια. Ο συντελεστής του προφορικού βαθμού (ο οποίος για κάθε μάθημα θα προκύπτει από την συμμετοχή στην τάξη, τις εξετάσεις του Ιανουαρίου και μια υποχρεωτική εργασία για κάθε μάθημα!) θα μετράει πλέον κατά 20% (ένα ποσοστό που θα αυξηθεί σταδιακά, σύμφωνα με το υπουργείο). Η αύξηση του συντελεστή βαρύτητας του προφορικού βαθμού θα δημιουργήσει είτε πελατειακές είτε εχθρικές σχέσεις μεταξύ καθηγητών και μαθητών.

4. Θέλουν να μετατρέψουν τα σχολεία σε σχολεία με «brand name». Πρόκειται για έναν ευσεβή πόθο πολλών νεοφιλελεύθερων εδώ και δεκαετίες, που προτάθηκε επίσης στα πλαίσια του «Εθνικού Διαλόγου». Σχολεία με «brand name» σημαίνει διοικητική και οικονομική αυτονομία κάθε σχολικής μονάδας, δηλαδή κάθε σχολείο θα πρέπει να βρίσκει μόνο του χρήματα για την λειτουργία του, με κύριους χρηματοδότες χορηγούς, εταιρίες ή και τους ίδιους τους μαθητές – τα δίδακτρα στα σχολεία άλλωστε έχουν ήδη προταθεί. Επίσης κάθε σχολείο θα αξιολογείται, και με βάση την κατάταξή του σε καλό ή κακό, θα λαμβάνει και μια ανάλογη πενιχρή χρηματοδότηση από το κράτος. Τα σχολεία δηλαδή των υποβαθμισμένων ή φτωχών περιοχών, θα κλείσουν σχεδόν αυτόματα.



Όλα αυτά δεν αποτελούν καμία απολύτως έκπληξη. Είναι γνωστό ότι η εκπαίδευση στην Ελλάδα αποτελεί κατά τους μνημονιακούς -ντόπιους ή ευρωπαίους- ένα «περιττό έξοδο». Η αγορά εργασίας δεν έχει ανάγκη από εκπαιδευμένους νέους, άρα με βάση την δική τους λογική η εκπαίδευση είναι περιττή, πρέπει να συρρικνωθεί και πρέπει να απαιτεί ελάχιστα χρήματα (έως και καθόλου) από την κρατική χρηματοδότηση. Όλα τα παραπάνω μέτρα κινούνται στο πλαίσιο εξοικονόμησης χρημάτων: εντατικοποίηση και πέταγμα μαθητών εκτός εκπαίδευσης, κλεισίματα σχολείων, απολύσεις καθηγητών κλπ.

Πρόκειται επίσης για το δεύτερο χτύπημα που θα δεχθεί η παιδεία μέσα σε πολύ μικρό διάστημα. Το καλοκαίρι ψηφίστηκε νέος νόμος που αφορά τα πανεπιστήμια. Τα βασικότερα σημεία του είναι: 1) η υποχρεωτική δημιουργία διετούς προγράμματος επαγγελματικής κατάρτισης σε κάθε τμήμα ΑΕΙ στα οποία θα έχουν δικαίωμα εισαγωγής οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ (απομαζικοποίηση των ΤΕΙ και κατ’ επέκταση κλείσιμο ή συγχώνευση πόλλων τμημάτων τους – διάλυση των πτυχίων των ΑΕΙ με απόφοιτους πολλών ταχυτήτων και διαφορετικών επαγγελματικών δικαιωμάτων). 2) Η συγχώνευση και η κατάργηση τμημάτων ή και ολόκληρων σχολών ΑΕΙ ή ΤΕΙ με ένα υπουργικό διάταγμα, αν πρόκειται για σχολές που έχουν λίγους φοιτητές ή η λειτουργία τους είναι επιζήμια για το κράτος. 3) Γενικεύει τα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά, και για όσους δεν μπορούν να τα πληρώσουν επιβάλλει την υποχρεωτική εργασία τους στις δομές του πανεπιστημίου.

Όλα αυτά τα απαράδεκτα μέτρα, είναι μέρος της συνολικής επίθεσης που δέχεται η ελληνική κοινωνία από το χρεοκοπημένο καπιταλιστικό σύστημα. Κυβέρνηση, λοιποί μνημονιακοί και Ε.Ε. δεν έχουν σκοπό να σταματήσουν να επιβάλλουν μνημόνια στον αιώνα τον άπαντα. Ήρθε η ώρα για την δικιά μας δυναμική απάντηση. Μαζί με τους εργαζόμενους, τους φοιτητές, τα φτωχά λαϊκά στρώματα να οργανωθούμε στα σχολεία μας, στις γειτονιές, στους χώρους εργασίας, στις σχολές. Με καταλήψεις, απεργίες και δυναμικές κινητοποιήσεις να στείλουμε όλοι μαζί στον αγύριστο κάθε μνημονιακό σκουπίδι.

Δεν θα τους ανεχτούμε άλλο!

Είμαστε το μέλλον και δεν θα αφήσουμε κανέναν να μας καταστρέψει!

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗ

Kαταδικαστική ποινή σοκ για μαθητές που συμμετείχαν σε κατάληψη στο Ρέθυμνο

Αντιδράσεις σε όλη τη χώρα προκάλεσε η απαράδεκτη απόφαση Δικαστηρίου Ανηλίκων στο Ρέθυμνο για καταδίκη 3 μαθητών σε 80 ώρες κοινωνικής εργασίας, μόνο και μόνο επειδή συμμετείχαν σε κατάληψη του σχολείου τους στις 26 Σεπτεμβρίου του 2016. Οι μαθητές του σχολείου κινητοποιήθηκαν για τα οξυμένα προβλήματα του σχολείου, διεκδικούσαν υλικοτεχνικό εξοπλισμό, υποδομές για τα εργαστήρι , δημιουργία τμήματος ένταξης για συμμαθητές τους με μαθησιακές δυσκολίες.

Τα παιδιά, μόλις της τρίτης τάξης του 1ου Γυμνασίου Ρεθύμνου, καταγγέλθηκαν απ’ τον διευθυντή τους ως πρωτοστάτες της κατάληψης και υπεύθυνοι για παρακώληση του μαθήματος. Την περασμένη Δευτέρα εμφανίστηκαν ενώπιον του Δικαστηρίου Ανηλίκων, παραδέχτηκαν τη συμμετοχή τους και τους επιβλήθηκε η πρωτοφανής ποινή της κοινωνικής εργασίας! Την ίδια μέρα δικάστηκαν ακόμη και οι γονείς των μαθητών για παραμέληση εποπτείας ανηλίκων από το Μονομελές Πλημμελειοδικείο Ρεθύμνου, ωστόσο κρίθηκαν αθώοι. Σε ανακοίνωσή του το Υπουργείο Παιδείας έτρεξε να χαρακτηρίσει τη συμπεριφορά του διευθυντή «απαράδεκτη» και την απόφαση των δικαστικών αρχών «υπερβολική».

Τέτοιες υποκριτικές δηλώσεις από την κυβέρνηση, δεν μπορούν παρά να μας εξοργίζουν περισσότερο καθώς από τη μία αφήνουν να υπονοηθεί ότι αν η ποινή ήταν ελαφρύτερη δεν θα υπήρχε πρόβλημα στο να σέρνονται μαθητές στα δικαστήρια. Από την άλλη είναι σαν να αγνοούν το ότι οι ίδιοι είναι που φέρουν τεράστιες ευθύνες για τη διάλυση της εκπαίδευσης με το να συντηρούν και να ψηφίζουν νέα μνημόνια, για το πέταγμα στο περιθώριο χιλιάδων νέων παιδιών, για την επαναφορά ενός κράτους έκτακτης ανάγκης, βίας και καταστολής, όπου είναι επιτρεπτό ακόμη και το να καταδικάζονται μαθητές, επειδή έκαναν το αυτονόητο: διεκδίκησαν τη ζωή και την αξιοπρέπειά τους!

Η μεταχείριση των μαθητών από το διευθυντή και την κυβέρνηση μοιάζει περισσότερο με τρομοκρατική επίθεση που στοχεύει επίσης στο να αποθαρρύνει τους συμμαθητές και συμμαθήτριές τους, κάθε μαθητή/νέο αγωνιστή, με βίαιο τρόπο απ’ το να συμμετέχουν σε αγώνες και να διεκδικούν ένα σχολείο που θα μορφώνει ολότελα όλους τους μαθητές και δε θα τους κοιτάζει στη τσέπη των γονιών τους. Η αντίδραση και κινητοποίηση των μαθητών απέναντι στη διάλυση της εκπαίδευσης, στα μνημόνια, συνολικά σε αυτή την εφιαλτική πραγματικότητα, είναι αναπόσπαστο δικαίωμα και δε μπορούμε να το αφήσουμε να καταπατιέται με τέτοιον τρόπο. Ειδικά τώρα με το νέο μνημόνιο που υπέγραψε η κατάπτυστη συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και τα νέα πακέτα που ετοιμάζει για την παιδεία η καταστολή θα κορυφώνεται. Οι μαθητές έχουμε δείξει στην πράξη πως η τρομοκρατία δεν περνάει! Οργανωνόμαστε στα σχολεία μας, στις γειτονιές παντού. Με τους αγώνες και τις εξεγέρσεις μας να επιβάλουμε τα αυτανόητα δικαιώματά μας!

Απαιτούμε να απαλλαγούν εδώ και τώρα από κάθε κατηγορία οι μαθητές! 

Μαθητική Αντεπίθεση