ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗ

 

ΣΚΛΗΡΑΙΝΕΙ Η ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΜΕ ΔΕΚΑΔΕΣ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΝΑ ΑΠΟΚΛΕΙΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΑ ΑΕΙ

ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ- ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗ ΜΑΣ

Μπαίνοντας στη νέα σχολική χρονιά μας βαραίνουν τα νομοσχέδια της Κεραμέως σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Έκτος βέβαια της παιδείας, η κυβέρνηση μάς έχει δείξει ουκ ολίγες φορές την εγκληματική της πολιτική. Τα πιο πρόσφατα παραδείγματα είναι η ανικανότητα της διαχείρισης των καιρικών φαινομένων που κάθε χρόνο απειλούν τον λαό και το περιβάλλον (πλημμύρες, φωτιές κ.λπ.) και φυσικά της πανδημίας, που γονάτισε το ΕΣΥ. Εκτός από αυτό, βέβαια, έχουμε μπει σε μια μαύρη εποχή, με τον πόλεμο να μας χτυπάει την πόρτα.

Η κυβέρνηση της ΝΔ, όπως και των ΣΥΡΙΖΑ-ΠΑΣΟΚ προηγούμενα, μας βάζει στην δίνη του πολέμου και της πείνας, παίρνοντας το μέρος των ΝΑΤΟ-ΗΠΑ-ΕΕ χωρίς να υπολογίζει τις συνέπειες για τον ελληνικό λαό. Οι ΗΠΑ έχουν σκοπό να μετατρέψουν την Ελλάδα σε μια απέραντη βάση του ΝΑΤΟ, πατώντας και στην «προθυμία» των ΝΔ-ΣΥΡΙΖΑ-ΠΑΣΟΚ, κάτι που οδηγεί τον ελληνικό λαό σε επικίνδυνα μονοπάτια. Όχι μόνο μπαίνει στη δίνη του πολέμου στην Ουκρανία, αλλά οξύνονται και οι εντάσεις μεταξύ ελληνικού και τούρκικου καπιταλισμού και αυξάνονται δραματικά οι πιθανότητες για θερμό επεισόδιο, που θα είναι μια ήττα και για τους δύο λαούς.

Την ίδια στιγμή, οι γονείς μας δυσκολεύονται πλέον να εξασφαλίσουν μέχρι και τα βασικά αγαθά (ρεύμα, τρόφιμα, νερό) και τα φροντιστήριά μας, η κυβέρνηση της ΝΔ και οι μεγάλες επιχειρήσειςκερδίζουν δισεκατομμύρια από την τρομακτική αύξηση του ΦΠΑ σε όλα τα αγαθά. Η κυβέρνηση μάλιστα χαρίζειαπλόχερα ασύλληπτα ποσά για καταστολή, αγορά πολεμικών εξοπλισμών και στους «πλούσιους φίλους» της. Μας κοροϊδεύει παράλληλα ότι εφαρμόζει «κοινωνική πολιτική», με διάφορες ελεημοσύνες – «επιδόματα» προς τους πιο «ευάλωτους» για το σούπερ μάρκετ ή για το ηλεκτρικό ρεύμα!

Το σκάνδαλο με τις υποκλοπές απέδειξε, για ακόμα μια φορά, πόσο σάπια είναι και πόσο έχει ξεγυμνωθεί η κυβέρνηση Μητσοτάκη, που κρεμιέται από την κλωστή των χρυσοπληρωμένων ΜΜΕ. Όσο και αν επιμένει ο Μητσοτάκης για την άγνοιά του, αυτός είναι ο κύριος υπεύθυνος των παρακολουθήσεων, με τεράστιες ευθύνες να βαραίνουν και τα υπόλοιπα μνημονιακά κόμματα, που ψήφιζαν και εφάρμοζαν την ίδια πολιτική. Γνωρίζοντας πως παρακολουθούνται ακόμα και αστοί πολιτικοί, όπως ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ, Ν. Ανδρουλάκης, μπορούμε άραγε να φανταστούμε ποιος είναι ο πραγματικός αριθμός των αγωνιστών, συνδικαλιστών, δημοσιογράφων κ.ά. που παρακολουθεί η ΕΥΠ με τον ίδιο τρόπο;

Μοναδικό μέσο της κυβέρνησης για να διατηρηθεί στην εξουσία είναι η καταστολή. Φέρνει την πανεπιστημιακή αστυνομία, καταστρώνει σχέδια για «Βιβλιοθήκες» με σκοπό να οργιάζει με δολοφονικά χτυπήματα σε φοιτητές στο ΑΠΘ, στο ΕΚΠΑ, στα Εξάρχεια, σε πορείες για απεργούς πείνας κ.λπ., ενώ ταυτόχρονα αφήνει ατιμώρητο κάθε φασιστοειδές, δολοφόνο κ.λπ. (Κορκονέας, Πατέλης, Λιγνάδης…). Το Κράτος Έκτακτης Ανάγκης, δεν είναι μόνο ένα καθεστώς ή εκτροπή του Μητσοτάκη: είναι στρατηγική επιλογή όλων των μνημονιακών κομμάτων, όσο μεγαλώνει η κρίση.

Όσο για την παιδεία, τα πράγματα γίνονται όλο και χειρότερα. Ένα από τα ισχυρότερα όπλα της Κεραμέως αποτέλεσε και φέτος η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) τόσο στις σχολές, όσο και σε συγκεκριμένα μαθήματα σε κάθε σχολή. Η ΕΒΕ για πρώτη φορά εφαρμόστηκε το 2021 πετώντας εκτός ΑΕΙ 40.000 μαθητές. Όπως ήταν αναμενόμενο, η κατάσταση φέτος έγινε ακόμη χειρότερη καθώς βλέπουμε 9.000 λιγότερες διαθέσιμες θέσεις εισακτέων από πέρσι και άλλους 20.000 να κόβονται από την ΕΒΕ. Από αυτό και μόνο βλέπουμε το σχέδιο της κυβέρνησης Μητσοτάκη να αποκλείει όλο και περισσοτέρους μαθητές από τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, σπρώχνοντας όλο και περισσότερες οικογένειες στα νύχια των φροντιστηρίων, των ιδιωτικών ΙΕΚ και των κολλεγίων. Η τραγική μείωση των εισακτέων δεν στοχεύει μόνο σε αυτό. Οδηγεί τμήματα και σχολές να συγχωνεύονται ή να κλείνουν αφού δεν έχουν αρκετούς φοιτητές. Συνολικά πέρσι και φέτος έχουμε περίπου 27.000 κενές θέσεις στα ΑΕΙ!

Η κατάσταση αυτή μετατρέπει το λύκειο σε έναν αγώνα επιβίωσης του ισχυρότερου. Δηλαδή μας φέρνουν μια εκπαίδευση για λίγους και πλουσίους, που μπορούν να παρακολουθήσουν τα καλύτερα φροντιστήρια. Ωστόσο, στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση επιφυλάσσονται και άλλες «εκπλήξεις». Δεν ήταν αρκετή η κρίση που πέρασε μετά από δύο χρόνια τηλεκπαίδευσης και η αύξηση των εξεταζόμενων μαθημάτων, άλλα χρειαζόταν να θεσμοθετήσουν και την Τράπεζα Θεμάτων για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο λύκειο κάτι που θα επηρεάσει ακόμα περισσότερο τους μαθητές και τις οικογένειές τους. Για να καταφέρει ένας μαθητής να αντεπεξέλθει στην Τράπεζα, πρέπει η οικογένειά του να μπορεί να καλύψει έξοδα για φροντιστήρια, κάτι που με την τρομακτική ακρίβεια είναι ιδιαίτερα δύσκολο. Εκτός αυτού, η τράπεζα φέτος δεν θα ισχύει μόνο για Α’ και Β’ Λυκείου, αλλά και για το απολυτήριο των τελειόφοιτων.

Σημαντικό χτύπημα είναι και οι «αξιολογήσεις» σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών. Χωρίζουν τα σχολεία σε «καλά και κακά», σε διαφορετικές «ταχύτητες», καθώς τα καλώς αξιολογημένα σχολεία θα έχουν πρόσβαση σε καλύτερα βιβλία, εξοπλισμό και χρηματοδότηση, ενώ τα «κακώς» αξιολογημένα θα αποκλείονται από τέτοιες «πολυτέλειες» και σιγά-σιγά θα κλείνουν ή θα συγχωνεύονται. Η «αξιολόγηση» των εκπαιδευτικών τους μετατρέπει αναγκαστικά σε στρατιωτάκια της κυβέρνησης, καθώς όποιος λοξοδρομεί από το πρότυπο του Υπουργείου Παιδείας θα λαμβάνει «κακή αξιολόγηση» ρισκάροντας μέχρι και την απόλυσή του. Με τις αξιολογήσεις συνδέονται τέλος και οι λεγόμενοι διαγωνισμοί PISA, που στοχεύουν να καθιερωθούν φέτος στην ΣΤ’ Δημοτικού και Γ’ Γυμνασίου. Πέραν του ότι πρόκειται για εξετάσεις με αντιπαιδαγωγικό χαρακτήρα, μέσω αυτών οι μαθητές από πολύ μικρή ηλικία μπαίνουν σε μια λογική διαρκούς ανταγωνισμού και σε ένα αδικαιολόγητο άγχος. Το σχολείο γίνεται ακόμα πιο βαθμοθηρικό, προσηλωμένο στην ημιμάθεια ή/και στην αμάθεια. Καθώς στην «αγορά εργασίας» όπου δίνει όρκο πίστης η Κεραμέως, είναι «πολυτέλεια» η ολοκληρωμένη γνώση και χρειάζεται να γνωρίζεις μόνο τους μισθούς πείνας και την παντελή έλλειψη δικαιωμάτων μπροστά στον εργοδότη.

Δεν πρέπει να τους αφήσουμε. Δεν θα αφήσουμε να μετατραπεί η παιδεία σε πολυτέλεια για λίγους, αλλά θα παραμείνει δημόσιο αγαθό για όλο τον λαό!. Συλλογικά πρέπει να αγωνιστούμε όλοι, μαθητές, καθηγητές και εργαζόμενοι ενάντια στην αρπακτική μνημονιακή πολιτική τους, για τα δικαιώματά μας, την αξιοπρέπειά μας. Μέσα από καταλήψεις, κινητοποιήσεις, αποχές και συγκεντρώσεις να παλέψουμε για την ανατροπή της κυβέρνησης της ΝΔ και κάθε μνημονιακής κυβέρνησης, που μας σπρώχνει στην πείνα, στην καταστροφή, στον πόλεμο!

• Άμεση, ριζική αύξηση της δημόσιας χρηματοδότησης για σχολεία, σχολές, νοσοκομεία, μισθούς και κοινωνικές ανάγκες – ΟΧΙ στην εμπορευματοποίηση τους

• Ενάντια σε κάθε κερδοσκόπο –Άμεσα μέτρα για την ακρίβεια: Δημόσια Ενέργεια για όλους, κατάργηση κάθε «χρηματιστηρίου»– Πλαφόν και μείωση στις τιμές

• Κατάργηση των νόμων Κεραμέως, της ΕΒΕ, της Τράπεζας Θεμάτων, των αξιολογήσεων και των διαγωνισμών PISA– ΟΧΙ άλλοι νέοι εκτός σχολών.

• Ενάντια στο πόλεμο, καμία εμπλοκή της χώρας- έξω οι βάσεις-ΝΑΤΟ

• Έξω η αστυνομία από σχολεία και σχολές – Απέναντι στην κρατική καταστολή